文档介绍：人教版四年级下册鸡兔同笼溶溪镇中心校:许亚二、探究新知笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有 8个头, 从下面数,有 26只脚。鸡和兔各有几只? 从题中你们能获取哪些信息? 和生活常识联系在一起,你还能说出哪些信息? 鸡和兔共 8只,鸡和兔共有 26只脚。鸡有 2只脚,兔有 4只脚。二、探究新知笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有 8个头, 从下面数,有 26只脚。鸡和兔各有几只? 鸡8765兔01脚1618 鸡和兔共 8只,鸡和兔共有 26只脚。鸡有 2只脚,兔有 4只脚。二、探究新知笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有 8个头, 从下面数,有 26只脚。鸡和兔各有几只? 鸡876543210 兔012345678 脚161820222426283032 鸡和兔共 8只,鸡和兔共有 26只脚。鸡有 2只脚,兔有 4只脚。将一只换成一只, 列表法: 鸡876543210 兔012345678 脚161820222426283032 二、探究新知则脚的数量减少 2。则脚的数量增加 2。将一只换成一只, 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有 8个头, 从下面数,有 26只脚。鸡和兔各有几只? 二、探究新知(1)假设笼子里都是鸡。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有 8个头, 从下面数,有 26只脚。鸡和兔各有几只? 鸡876543210 兔012345678 脚161820222426283032 +2+2+2+2+2 8×2=16 (只) 26-16=10 (只) 4-2=2 (只) 10÷2=5 (只) 兔: 8-5=3 (只) 鸡: 二、探究新知(1)假设笼子里都是鸡。+2+2+2+2+2二、探究新知假设法:(1)假设笼子里都是鸡。(2)假设笼子里都是兔。-2-2-2 +2+2+2+2+2 大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子一、情境导入算经》中记载了一道数学趣题——鸡兔同笼。今有雉兔同笼,上有三十五头, 下有九十四足,问雉兔各几何? zh ì雉:野鸡。一、情境导入笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有 35个头, 从下面数,有 94只脚。鸡和兔各有几只?