文档介绍：
生物课外科技活动计划和总结
生物课外科技活动安排和总结
化子坪中学生物课外科技活动安排
----曹勇
因地制宜地开展生物课外科技活动，是实施全面发展教化的重要途径，是中学生物学教学的查、害虫害兽和防治、益虫益鸟益兽的爱护、生物资源综合开发利用以及科技小论文的撰写等。４、调查、访问、参观、远足等社会实践活动帮助学生了解乡情，增进酷爱家乡的情感，诸如人口问题调查、粮食问题调查、耕地问题调查、农业专业户和生态村参观、自然爱护区参观和调查等。５、学问讲座、图片展览、学问竞赛等活动在课外面对全体学生的活动，有助于丰富学问、开阔眼界、激发爱好、提高生物学素养，诸如生物科学与人类生存发展的关系、乡土生物资源的爱护开发利用、人口与安排生育等学问讲座、珍稀动植物图片展览、生物学问竞赛等。三、我校生物课外科技活动的实践
１、结合校内绿化开展花木栽培等课外科技活动，美化校内，陶冶情操。自201*年以来，在初中段成立花木栽培小组，开展花木栽培、管理、繁殖等活动，同时渗透作物、蔬菜、林木栽培技术。介绍校内常见的花木的分类和识别方法，给校内内的花木挂上名称牌；介绍常见花木的栽培和管理技术及嫁接、压条、扦插、分株等繁殖技术，通过老师的示范和学生的实践，使学生驾驭一些花木的栽培和繁殖技术；结合花木栽培进行野生花木的栽培驯化，较胜利的有肾蕨、浙江红山茶、泰顺杜鹃等。
２、利用校内及旁边的农田山地、溪流池塘进行生物资源和生态环境调查，采集制作动植物标本，撰写小论文。
３、结合课堂教学开展生物小试验，培育学生简洁科学探讨的实力，对生物学问进行验证，如结合植物激素教学对生长素作用进行验证；结合再生教学进行涡虫再生实力试验；结合种子萌发教学进行种子萌发率测定；结合动物个体发育进行蛙个体发育过程的视察等。
４、结合劳动技术课教学开展生物科技活动，使学生驾驭一些好用技术，培育劳动观点****惯、技能，如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果树栽培、林木栽培、食用菌栽培的教学及实践，畜禽养殖、水产养殖的教学与实践，农副产品加工技术等。
５、结合当地经济开发进行社会调查和社会实践，学****农业生产技术，了解农业生产状况，调查人口、耕地、粮食状况，提动身展经济的一些建议。６．利用爱鸟周、环境日、地球日、无烟日、安排生育宣扬月、野生动物爱护宣扬月等活动举办学问讲座和黑板报、壁报、图片展览以及学问竞赛，扩大学问视野，提高生物学素养。
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生物课外科技活动安排
因地制宜地开展生物课外科技活动，是实施全面发展教化的重要途径，是中学生物学教学的重要任务。旨在启发青少年相识生物科学与人类生活和生产的关系，学****科学探讨方法，驾驭一两项好用技术，了解家乡的生物资源和生态环境以及发展经济的资源优势，增进酷爱家乡的情感，为家乡的经济建设和社会发展作出贡献。
一、生物课外科技活动的作用
课堂教学是面对全班学生，是按统一的教学要求，教学内容、教学方法、教学进度进行教学的，是同步化、标准化的教学。课外科技活动是在课余时间依据学生特点、学校师资和物质条件，为学生开展的有目的、有安排和有组织的教化教学活动。
1、扩大视野，激发爱好，增加学****的主动性和主动性。
教化心理学探讨表明：人的相识活动总是和情感紧密联系的，是在情感的推动下进行的。丰富多彩的生物课外科技活动符合学生的生理和心理成长规律，扩大学问视野，激发求知爱好，增加学****生物学的主动性和主动性。２、供应机会，培育特长，利于因材施教和培育人才。
每个学生都有自己的爱好，爱好和专长。课外科技活动为他们发展自己的爱好和特长供应了机会，通过发觉、探究和解决一