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团队工作总结报告范文
【导语】工作总结必需有状况的概述和叙述，有的比较简洁，有的比较具体。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。本篇文章是为您页 共 38 页
3、搞活动。班级的活动是丰富多彩的，假如由班干部来负责的话，就可以培育班干部的责任感，施展他们的才能。比如：每周一次的班会课、每周一次的活动课、学校组织看电影、参与校运会竞赛、班级文化设计等等，我都交给班干部来组织，形式多样，依据他们的特长，可以是象棋竞赛、书法竞赛，也可以是打球、跳绳、拔河等，还可以与其他班级竞赛篮球、足球等。不过，在每周四下午第三节的班委例会或临时的班委会上，班长要确定好详细的负责人和活动内容。班级是学生的，学生才是真正的主人。让学生站到台前组织学生活动，班主任在幕后指导，这才能真正体现学生的主体地位，同时也很好地熬炼了班干部的工作实力，培育他们的责任感。
三、沟通思想----增加凝合力
班干部是一个班级的“灯塔”、“领头羊”。班级的发展靠团结，班级的团结靠班委，已经成为大家的共识，在班主任的细心指导下，我们班的班干部，从工作起先，就各自明确了“责任区”，定期召开班干部会议，对班上的阶段性工作进行协商，并制定后期工作支配。严密的制度，明确的分工，相互沟通思想，默契的协作，让这一切有了切实的保障。班长统筹全班，团支书抓好支部工作的同时和副班长帮助班长管理日常事务，宣扬委员、学习委员、生活委员、组织委员、体育委员、文艺委员等各尽其责，其中，班长协管体育和组织，团支书分管宣扬和文艺，副班长协管学习和生活。此外，我们还制定了《班级学生综合素养考核条例》，运用《学校“精神文明班级”考核方法》，从而增加了班级的凝合力，有效的加强了班级管理的力度。
比如：我常常利用开班干部会的机会对班干部加强思想教化，给他们定下了目标：情愿管事、敢于管事、管好事情、会管事情。激励他们大胆地放开手脚地去开展工作，教他们开展工作的方法，组织他们探讨、制订活动安排、帮助他们分析探讨班里的现实状况，确定解决的方法;利用班长和值周班干部检查各班干部的工作，督促各班干部抓好各方面的工作，同时了解班干部的思想状况，对班干部的工作进行评价，多表扬激励少指责，尽量调动班干部工作的主动性。这样，班主任与班干部，班干部与班干部之间可以相互沟通，沟通思想，在班级问题中找寻答案，在找寻中成长，在成长中收获。班干部会朝着“正气、才气、朝气、志气、大气”的目标不断努力，在责任心与进取心的激励下更好的开展班级工作，奉献自己、提高自己从而增加了班级的凝合力。
四、加强培训----提高工作率。
一个班级选出来的班干部不是天生来就会管理班级，他们的管理实力是靠班主任培育出来的，为此，班主任应定期或不定期地对他们进行培训，教会他们管理方法，让他们懂得利用理论来指导实践，科学地客观地管理班级。这样，班干部才能心中有数地管理班级，才能收到很好的效果，班级的管理才井然有序。比如：我每隔一个星期给班干部上一节辅导课，介绍全国各地一些优秀老师、班干部的管理方法，分析班级状况，针对班级存在的问题，教会他们如何解决，引导他们如何做好同学的思想工作„„又如：我班的生活委员吴某同学从来没有当过班干部，做事仔细负责，敢作敢当，但是爱和同学计较究竟，有时利用班干部的职权来威逼同学，靠着她的心情来扣同学的分，造成同学对她的不满，我了解状况后，
常常找她单独培训，引导她如何跟同学相处，怎样才能做好本职工作。经过我的培训后，吴某同学严格要求自己，反思自己的不足，不断改进自己的错误，如今与同学和谐相处，其他班干部与同学都支持她的工作，做事公允、公正，令班干部们和同学佩服得心悦