文档介绍：背单词要把握的有效(yǒuxiào)体例
背单词要把握的有效体例
分类或归纳记忆法
英语词汇极其丰硕，假设能把单词分门别类地进展记忆，是大年夜有好处的。分类的体例因人而异，因欢愉喜欢而异，活络多样。按其性质，用途等背单词要把握的有效(yǒuxiào)体例
背单词要把握的有效体例
分类或归纳记忆法
英语词汇极其丰硕，假设能把单词分门别类地进展记忆，是大年夜有好处的。分类的体例因人而异，因欢愉喜欢而异，活络多样。按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就等闲安定，记忆，如按颜色、学****用品、交通东西、食物、糊口用品等种类归纳，还可以按科目名称、时辰、数字、季节、动植物、职业名称、场所地址名称图名等归纳分类等。采用归类的体例。在进修一个新单词时，可一并进修与之相关的同类词。
例如时辰的分类如下：
1. Time: century, year, season, month, week, day, night, hour, quarter, minute, second.
2. Seasons: spring, summer, autumn, winter.
3. Months: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.
4. Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
5. Days: the day before yesterday, yesterday, today, tomorrow, the day after tomorrow.
6. day and night: dawn, morning, noon, afternoon, evening, mid-night.
语境(yǔ jìnɡ)记忆法
记忆英语单词与环境有关。记忆和理解英语单词的时辰，我们要把持 " 环境成分 " 的 " 暗示 "，随后又在不竭地进修和应用过程中渐渐解脱这些 " 环境成分 " 的 " 暗示 "，到达抽象的记忆和理解。而且即使已经记住的生词，也只是在特定的环境里才知道其意义，环境一变，似乎又成了生词。例如说，从某一课里学到了一个生词，而且确实记住了，假设把它放到另一新课程，可能会感受陌生。是以，要想熟练地把握英语单词，还必需要在各类语境下记忆。
不管主不雅观上是否意识到这一点，这是我们每小我记忆英语单词时实际上走的一条盘曲的路，千万不能因短期内记不住而悲不雅观丧气。例如："get away" 作 " 分隔、滚开 " 解，"get through" 作 " 到达、打通 " 解，"get up" 作 " 起床、登上 " 解等。脑子里有了这么多对于 get 这个单词意义的理解时，别人猛一问 get 这个英语单词何意时，还不必然马上回答出来。可是这个单词与其它单词组合在一路，在不合语境里呈现时，却都能随机应变地精确诠释它。只有到了这种境界，才能声名对英语单词意义的理解比较遍及了，英语水平前进了。
对称(duìchèn)