文档介绍：安全生产警示教育心得体会
1、学习安全警示教育心得体会
道路交通安全警示教育心得体会
汽车的出现，不但方便了人们出行、运输，还成为社会结构中身份认同的一个不可或缺的元素。时至今日，不可否认汽车推动了的美德，
过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老
师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造
成了不尊重老师，不尊重他人，
不尊重他人劳动的恶劣影响。
作为一名当代中学生，一名正
在接受九年制义务教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，
破坏了学校的形象。同学之间本应
该互相学习，互相促进，互相监督，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于班级的
学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。
我在考试的时候写答案给别的同学，
这是
作弊行为，我和那个同学关系很好，
他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的
后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，
是当代中学生理应具备的品质。
现在我才
深刻的意识到这不是助人为乐。
我在考试的时候将答案写在小纸条上，
还传给其他同学，这
并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，
考试是用来平衡学生学习的好坏，
不论
是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。
当然，
我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的，
这是不能成为我作弊的理由。
鲁迅
先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，
寻找错误后面的深刻根源，认
清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，
从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己
的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，
而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之
恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，
是想让我们做一个对社会有用的人，
其实考试的目的
只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，
而我却帮助他人欺骗把知识无私
的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，
反而是
害了他，也对老师是一种欺骗行为。
自从接受了老师对我的批评教育，
我已经深刻认识到这
件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，
爱护我，所以我今后要听老师的话，
充分领会理解老师对我们的要求，
并保证不会在有类似的事情发生，
如果在考试中别的同学
不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，也可以使不
会的同学掌握了没有学会的知识，
帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。
望老师给我改过自
新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，
不仅把老师教我们的知识学好，
更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，
使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，
所以我也要把老师对我们的无
私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们