文档介绍：《羚羊木雕》导学案
学****目的
1． 整体感知，理清文章脉络。
2． 分角色朗读，体会人物思想感情及人物性格特征。
3． 联络生活实际,学会和父母沟通。
学****重点难点
4． 通过朗读课文，体会人物的思想感情.
5． 联络实际,《羚羊木雕》导学案
学****目的
1． 整体感知，理清文章脉络。
2． 分角色朗读，体会人物思想感情及人物性格特征。
3． 联络生活实际,学会和父母沟通。
学****重点难点
4． 通过朗读课文，体会人物的思想感情.
5． 联络实际,谈一谈如何和父母交流思想.
教学设计
采用讨论和辩论的方法来拓展学生对同一问题的不同看法。
教学课时：一课时
学****过程:
自主预****br/>1、作者简介及羚羊木雕介绍
张之路，1945年生,，,现任该厂文学部主任。1977年开场发表作品，主要有电影文学剧本《霹雳贝贝》、《磨表》、《傻鸭子欧巴儿》及同名中篇小说,话剧《双龙花盆》，童话集《野猪的首领》、《大鼻头和黑眼睛》、小说集《在楼梯拐角》、《题王》,长篇小说《第三军团》等。1992年被登录于国际儿童读物联盟荣誉名册.（精品文档请下载）
羚羊木雕，、全世界都享有盛誉的工艺品，其文化、。（精品文档请下载）
2、正音正字
抹（ ） 犄（ )角 攥( ） 逮( ）
怦怦（ ） 树杈（ ） 寒颤（ ）
整体感知
1、速读课文，理清人物之间的关系(用图示来解析本文的主要情节)
2、谈谈你的感受（学生可自由谈,各种观点均可)
3、 分角色朗读课文，A、朗读要求：
① 清楚、流畅的朗读 ②注意停顿恰当、速度适宜
③ 不破读，不加字、不漏字 ④落落大方，语气、语调符合人物的性格特征
B、分清角色
故事的表达者 妈妈