文档介绍：樊城区 太平店中学 学校七年级下册 语文 导学案
班级： 姓名： 执笔人: 贵玉 教研组长： 贵玉 教学副校长: 曾建伟 片区组长: 胡文敏
课题：《黄河，母亲河》课型： 综合性学****课时
樊城区 太平店中学 学校七年级下册 语文 导学案
班级： 姓名： 执笔人: 贵玉 教研组长： 贵玉 教学副校长: 曾建伟 片区组长: 胡文敏
课题：《黄河，母亲河》课型： 综合性学****课时：2(详细任务：第一课时 搜集、整理资料第二课时 交流展示 ）（精品文档请下载）
学****目的：1、引导学生关注母亲河，接触黄河文化，培养他们热爱祖国的思想感情和保卫黄河保护环境的意识。
2、培养学生利用各种方式搜集、整理、挑选、展示资料的才能, 培养学生合作意识，引导学生学会分工协作。
3、锻炼学生听说读写的才能，培养学生的创新意识和创造才能。
重难点：1、通过各种途径搜集关于黄河的历史、地理、文化和环境等资料，经过整理、挑选、设计，展示成果,加深对黄河的理解。（精品文档请下载）
2、通过提出建议、广告设计、小记者采访等方式，培养学生保护母亲河的责任感。
导入目的
个体探究
合作探究
启发探究
导学引航
方法及预设
独学指导
内容、学法
交流互动
策略
展示方案
内容、方式
导学：创设情境,精心导入
1、学生齐读《黄河颂》
2、滔滔黄河水，悠悠中国心。可以说,只要是中国人,就没有不知道黄河的。这条奔腾不息的河流,用她甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的中华儿女，并孕育了灿烂的华夏文明，今天,就让我们做一次黄河文化的巡礼,来唤醒我们内心深处的黄河情!
内容：第一站 认识母亲河
1、自主查找资料，理解黄河地理知识。
2、黄河孕育了中华文明,你知道哪些和黄河有关的成语、俗语和历史小故事，说出来和大家分享。
对学
1、对子交流查阅的作者相关资料.
2、对子检查文章朗读流畅度、互相正音.
交流故事情节。
群学：
小组内交流合作研讨重难点内容:
解决对学中存在的疑难问题.
考虑：
鲁迅终究喜欢百草园还是三味书屋？表现了作者什么感情?
方案一：
黄河知识我来讲。
方案二：黄河成语我来说。
方案三：黄河故事我来谈。
预设效果:
激发学生对本次活动的兴趣