文档介绍:六年级上册美术教学计划范文十篇
六年级上册美术教学计划 篇1
一、学生现状分析:
六年级的学生经过了五年的美术学****他们对美术了解的也相对较多,大多已经积累了比较丰富的知识和经验,其抽象思维、知识的综合运,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。
2、注重创新精神和实践能力的培养,努力激发学生喜爱艺术,乐于探索、努力求知的欲望
3、改进学****教学方法,从小学生的年龄心理特征出发,根据不同的教学内容,研究和的方法,充分运用现代教学媒体,讲清重点、难点,使学生巩固地掌握知识和技能,并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。
4、加强个别辅导,抓好课堂巡回辅导的环节,认真的帮助学生解决练****中的具体问题。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动,使他们得到更大的提高。
5、关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。
6、鼓励学生开展综合性与探究性学****br/> 7、注重学生的主体地位,面向全体,热爱和关心学生,实施开放性教学,让人文精神和创作艺术得到充分地体现。
六年级上册美术教学计划 篇3
一、教材分析:
建模和演示
运用形状、色彩、肌理、空间等艺术语言,通过描写、立体造型等手段,选择自己的工具和材料,记录和表达自己所见、所听、所感、所思,发展意境和创造能力,传达自己的思想感情。
设计和应用
运用对比与和谐、对称与平衡、节奏与韵律的组合原则,了解一些简单的媒介材料的思路、设计方法和加工方法,进行设计与装饰,美化周边环境。
欣赏和评论
欣赏和理解自然美和艺术作品的材料、形式、内容,通过描述、分析、讨论了解艺术表达的多样性,用一些简单的艺术术语表达你对艺术作品的感受和理解。
综合探索
结合学校和社区的活动,通过结合艺术与科学课程等课程的知识和技能进行策划、制作、表演和展示,实现艺术与环境、传统文化的关系
二、教学难点:
(1)要点:
1、培养学生科学的观察方法和艺术概括能力
2、继续教授国画技法,学生练****彩色水墨;欣赏现代中国画大师的作品,培养民族自豪感。
3、学****简单的手工技巧。
(2)困难:
1、培养学生在实物中运用抽象思维和抽象尺度***的能力。
2、提高学生的彩色水墨画技能和概括能力,能够独立完成自己想画的东西。
3、手工培养学生的耐心和细致能力。
三、学生情况分析
1、从学生的学********惯分析:
这个年级的学生表现力强,有自己独到的见解,在生活****惯上更注重自我能力,不敢落后于他,所以学****主动性强,在班级纪律上更积极。
2、从老师的教学分析,每个学生都有不同的优缺点。
每个学生在了解了班级之后,都有自己独特的特点。根据情况不同,针对性的教学方法也不同。每个学生都应该掌握艺术技能的基本功,让他们看到更多优秀的作品,接受更多鼓励的评论,充分发挥自己的能力,展示自己的特色。学生在课堂纪律上兢兢业业,对掌握基础知识有自己独特的见解。这个班的学生在手工作业上还缺乏创造力和自我反思。
四、总体思路:
学生以个人或集体合作的形式参与各种艺术活动,尝试各种工具、材料和制作工艺,学****艺术欣赏和评论的方法,表达自己的感受和思想,美化环境和生活。在艺术学****过程中,要激发创造精神,培养艺术实践能力,形成基本的艺术素养,培养高尚的审美情趣和完美的人格
1、培养较强的造型能力,素描简单的几何形态,引导正确的观察方法来确定如何塑造事物,特别是要认真学****和分析难的学生。
2、手工技能较弱的同学,往往会渗透自己最擅长的手艺,这样可以在一定程度上提高班级的整体水平。
3、课内和课间的作品展示和评价以及各种教学方法,从而增强竞争意识和荣誉感,相互学****增强对艺术的兴趣。
六年级上册美术教学计划 篇4
一、基本情状分析:
六年级的学生经过了五年的美术学****他们对美术了解的也相对较多,大多已经积累了比较丰富的知识和经验,其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点,了解更多的美术知识,尝试使用不同的工具,运用不同的表现方式,体验形、色的变化与魅力。另一方面则更加侧重对美术文化的学****和渗透,加强学生对知识的综合运用能力,感受美术所带来的乐趣。
二、教材分析 :
1、内容:
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,运用各种工具材料进行制作。运用美术欣赏和评述的方法,了解书作品的特征,了解美术表现的多样性,丰富视觉触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学****的持