文档介绍：初中音乐教学引入流行音乐的探究
摘 要:在娱乐经济高速发展的今天,人类文明以及社会进步也已经达到了前所未有的高度。而新课改理念下的初中音乐教学更是需要通过对学生们喜闻乐见的流行音乐展开教学,在激发学生学****兴趣的同时实现既定的教学初中音乐教学引入流行音乐的探究
摘 要:在娱乐经济高速发展的今天,人类文明以及社会进步也已经达到了前所未有的高度。而新课改理念下的初中音乐教学更是需要通过对学生们喜闻乐见的流行音乐展开教学,在激发学生学****兴趣的同时实现既定的教学目标。下面就来结合实际教学经验,对初中音乐教学引入流行音乐的探究展开探索,希望能够为广大同行业从业教师带来一定的帮助。
关键词:初中音乐教学 流行音乐 探究
作为一种让人们心情放松的艺术载体,音乐不仅能够带给人民群众一种美的感受,同时也能够为提升初中阶段的学生认知带来全新认知。而作为现阶段人们日常生活、娱乐的重要构成部分,流行音乐更是为丰富广大初中生的人文认知、艺术陶冶带来了全新平台。可以说流行音乐的引入不仅能够将传统的教学手段进行颠覆,同时也能够最大程度上激发起学生的学****兴趣,以此来透过流行音乐的渗透来实现既定的音乐教学目标。下面就来能够流行音乐在初中音乐教学中的引入来展开讨论。[1]
一、流行音乐在初中音乐教学中的意义
作为目前社会上最受欢迎的艺术形式会议,流行音乐如果应用、选择得当不仅能够激发起学生对于各类乐理知识的学****兴趣,同时也能够以一种有效、合理的引导方式展开教学改革。在传统初中音乐教学过程中,很多教师只能通过几首既定的曲目来引导学生展开相关的乐理知识学****而这种教学手段并不适合新时期下的初中生艺术审美要求,而引入流行音乐的音乐教学则是能够最大程度上激发学生的学****兴趣,最终实现音乐教学内容的多元化。[2]
在新课改下的初中音乐教学过程中,一些更新速度较慢的传统音乐教材依旧是以一些经典的中外作品以及古典的民歌、民谣作为教学内容,然而由于时代的变迁一些过去的经典曲目对于现阶段的学生学****而言却少有一定的新颖性,经常会导致学生产生一种逆反心理或者抵触情绪。而规范、科学的流行音乐引入则是能够很好的突破这一壁垒,从而对提升学生的音乐理念、音乐素养起到正面作用。
作为一种不断创新、不断变革的音乐形式,流行音乐更能够通过与时俱进的精神跟上时代发展的脚步,在反映社会背景的同时更加贴近人们的日常生活与学****同时在歌词的设计与撰写过程中更是充分的展现了创作者的才华与魅力。所以在初中音乐教学导入的过程中,教师必须要充分挖掘学生的心理特点,在激发学生思维能力的同时,鼓励学生们去展开音乐创作,为全面提升学生的综合素质提供保障。
二、初中音乐教学引入流行音乐的策略
在引入流行音乐教学的过程中,教师必须要强调对教学目标的设立,通过引入流行音乐的方式来为初中生们搭建一个宽泛而又自由的音乐学****环境,让更多的学生在接受音乐知识的同时,来调动课堂的学****气氛,提升学生主动性与积极性的同时将教育的主体地位归还给学生们,让每一名初中生的音乐认识带来