文档介绍：《成长的青春》心得体会
了解学生，从了解学生的青春期特点开始
——《成长的青春》心得体会
管周云
《成长的青春》是一部适合于当代教师教育事业发展的书籍。它分析了中学生的青春期特点，告诉我们在教学《成长的青春》心得体会
了解学生，从了解学生的青春期特点开始
——《成长的青春》心得体会
管周云
《成长的青春》是一部适合于当代教师教育事业发展的书籍。它分析了中学生的青春期特点，告诉我们在教学中应该注意是的问题。这样有助于了解学生的青春期特点，有助于教师掌握学生的心理健康状况；有助于学校理解和帮助学生。具体来说，有以下几点：
一是了解学生青春期特点，有助于掌握学生的心理健康情况。
中学阶段的青少年在生理和心理上都处于人生关键而又特殊的时期，这时期最大的特点是生理的蓬勃成长，急剧变化，外形变化，机能增强和性成熟。生理的变化相应的引起心理变化，情绪情感表现出明显的两极性。该阶段的青少年体现乐儿过渡性、封闭性、社会性、动荡性的特点，他们有创新意识、批判精神、平等意识等。但也存在欠缺独立生活能力、心理承受能力弱、与父母沟通不畅等问题。
二是了解学生青春期特点，有助于学校里理解和帮助学生。
青春期是人生中最关键、最困难、同时也是最需要成人理解和帮助的时期，学校要怎么有效的予以有效的帮助。首先，要了解中学阶段青少年的生理、心理。青春期是从十一二岁开始到十七八岁结束，青春期大致处于中学阶段。青春期生理、心理的主要特点主要是身体外形、体内机能、性快步向成人迈进，认知、社会性发展，心理发展存在矛盾，即出现成人感和不成熟，精力旺盛与认知滞后、个人独立于遵守集体规则、