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中学生养成教育心得体会
中学生养成教化心得体会
我们心里有一些收获后，可以记录在心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的缘由，从而找出解决问题的方法。信任很多人会觉得心得体会很难写吧页 共 17 页
(五)多元化教学
教学有法，教无定法，教化管理也是如此，要坚持软、硬兼施的原则，既要“硬落实”又得“软管理”。比如：通过组织“谈志向”和“小法庭”班会、学问竞赛、手抄报竞赛、读书报告会等活动，学生活泼好动，新奇心、竞争意识强的特点引导到有意义的活动中，充分发挥他们的创建精神。
总之，学生的良好****惯的养成须要正确引导。学生良好****惯的形成离不开老师的管理和培育。作为学生老师，要正确相识自己的角色定位。用自己对工作的忠心，对学生的爱心，对生活的热心潜移默化影响学生行为的转变。
中学生养成教化心得体会2
每个星期老师都会耐性的给我们上班会课，而养成教化是老师必不行少要讲 的内容，每次老师讲时，我都会仔细听讲，课后思索老师讲过的话题。
俗话说得好：“学问变更命运****惯成就将来****惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏****惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的****惯也会使你受益终生。因此，一个好****惯的养成，是经过长期形成的。这就须要家长，老师的联合，共同督促，发觉学生的问题刚好解决，不让我们不良****惯有滋生的营地。通过学****养成教化，我体会许多。
养成教化是培育好****惯的教化，我们知道：“思想确定行为,行为确定****惯****惯确定性格,性格确定命运，命运确定人生****惯的力气是一种坚韧而巨大的力气****惯一旦形成之后，没有十倍百倍力气，很难加以变更。很多人的****惯，终身也无法变更。其实学生时期是养成好****惯的黄金时期：
1、养成教化要持之以恒。学生的行为具有持续性和反复性。冰冻三尺非一日之寒，养成一个好****惯非一日之功，须要长期抓，切不行 “三天打鱼，两天晒网”。一种良好****惯的养成有一个过程，须要我们持之以恒。因为****惯成自然”是须要时间的。
2、老师是我们的镜子老师是学生的一面镜子，学生具有较强的仿照性，在不知不觉中班主任老师的好形象被我们记在了心里，老师总是对我们很礼貌，时常以微笑的面容对待我们，因此对老师提出的要求、看法我们更加简单接受。一个幽默的玩笑，一句轻轻的问候，都让我们的内心灵受到了巨大的震撼。
3、养成教化要从小事做起古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。培育良好的行为****惯，必需从小事做起，从身边的事做起。很多同学熟读 “中学生行为规范”，却常顺手扔果皮、纸屑；很多同学在老师的组织下学做好事、帮助同学，可回到家里，却成了饭来张口，衣来伸手的“小公主”“小皇帝”了。
因此，养成教化要从点滴的小事做起：见到地上有垃圾果皮顺手捡起来，见到老师要主动行礼问好，在楼道里要轻声慢步靠右行，见到班里的门窗桌椅坏了自觉自愿修好，上学穿校服，衣着整齐，千里之行，始于足下，百尺高楼平地起，我们可以从一些身边琐碎的小事中，看出一个学生的行为****惯。“随风潜入夜，润物细无声”，我们中学生的行为****惯的改变，也就在点滴小事中。
总而言之,良好的行为****惯的形成并非一朝一夕之功,它须要我们长期努力,须要我们在老师不断地督促引导。对我们进行行为规范练****但必需持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教化真正在我们中学生的内心里扎根发芽，这样我们才能做一名合格的中学生。
中学生养成教化心