文档介绍：** ** 犯罪学课程网上教学活动方案一、犯罪学的概念和研究对象是什么? 1、犯罪学的定义有广义和狭义之分,狭义的犯罪学,通常是指研究犯罪原因的科学,它是将犯罪和犯罪学作为整体进行综合分析研究,探索犯罪发生的原因及其规律的科学,故又称犯罪原因学。狭义犯罪学下面又分为两大分支,一是犯罪生物学,一是犯罪社会学。广义的犯罪学是将犯罪作为一般社会法律现象进行研究的学科。它不仅要研究某个特定人现于犯罪的原因,还要研究一个社会存在犯罪的原因,不仅要研究犯罪发生的原因及其规律,还要寻求适当的预防犯罪的对策。 2、犯罪学研究的对象有以下几个方面,(1) 犯罪现象犯罪现象是犯罪学研究的着眼点和出发点(2)犯罪原因犯罪原因是犯罪学研究对象的重要组成部分,使犯罪学学科体系的核心和主干。(3) 犯罪对策犯罪对策是为了打击、防止和消灭犯罪而采取的各种手段方法和措施。二、犯罪学与刑法学的关系是什么? 刑法学是研究犯罪与刑罚的科学,犯罪学脱胎于古典刑式法学,二者有密切的联系:首先,二者的研究对象相通,都以犯罪为其重要内容。其次,刑法学确定的犯罪概念是犯罪学研究犯罪的基础,决定着犯罪学的主要研究方向。第三,刑法学确定的犯** ** 罪种类和犯罪人分类,使犯罪学研究的必要条件。第四,刑法学研究的制裁犯罪的刑罚方法及其刑罚制度也是犯罪学研究的基本内容。二者的区别:(1) 二者虽然都已犯罪为研究对象, 但范围不同。刑法学研究的犯罪十一刑法的规定为依据,着重是对犯罪行为的定性和量刑。犯罪学既要研究刑法中的犯罪行为,还要研究其他法律所规定的违法行为和不良行为。(2)研究的任务不同, 犯罪学是探索犯罪的原因和规律,刑法学史研究某种行为是否违反刑法, 是否构成犯罪。(3) 研究的方法不同, 犯罪学的研究方法是实证,刑法学的研究方法是解释。三、贝卡利亚的犯罪学理论是什么? 贝卡利亚是古典犯罪学派的创始人之一。贝卡利亚从功利主义学说出发,认为犯罪是一个人的自由意志的问题,是一个人的自由意志的表现。因为人们都努力寻求愉快的感受而力求避免不愉快的感受。因此,一个人犯罪与否正是在“趋利避害”、“避苦求乐”的思想指导下自由选择的结果。而刑罚就是针对人们的功利思想所进行的恫吓,以迫使人们不去犯罪。因此,贝卡利亚指出,犯罪应是一种十分明确的法律定义,法律应对什么是犯罪作出不容变更的规定,并规定与犯罪相适应的刑罚。四、如何评价龙勃罗梭的天生犯罪人论? 龙勃罗梭以达尔文的进化论为基础,以大量的胚胎学、解剖学、人体测量学和病理学的实验、观察和统计资料为依据,断言** ** 有的人是天生的犯罪人。天生犯罪人论提出不久,受到很多人的批判。龙勃罗梭对其理论进行了适当的修正,强调影响犯罪人的后天因素及生理、心理、环境等方面的因素,认为许多犯罪并非生物因素所致,气候、人口、宗教、教育、遗传、经济等社会因素都是发生犯罪的原因及诱因。尽管龙勃罗梭的犯罪学理论有很大的局限性,但他运用的科学实证方法,把犯罪现象当作一种自然现象来研究,都开了犯罪学研究之先河,在西方资本主义国家产生重要的影响。此外,他的实证主义研究方法强调搜集数据、比较观察,对以后犯罪学的发展产生了明显的影响。因此,龙勃罗梭被尊称为犯罪学的创始人,他的著作《犯罪人论》的出版标志着犯罪学作为一门独立学科的诞生。五、萨瑟兰的差别交往理论的主要内容是什么? 差别交往论认为犯罪行为如同学习读写和绘画等其他行为一样也是学来的。该理论分析的角度是个人的犯罪行为,而不是以团体、社区或以社会本身作为分析单位。其核心观点是:1、犯罪思想造成犯罪行为,也即犯罪行为发生之前在犯罪人思想上已经形成犯罪定义。通过各种过程(社会的及心理的)交往,潜在的犯罪者学习到了适合于错误行为的定义。如果这类定义在频率、强度、持续性方面超过了不适合错误行为的定义,那么就很容易犯罪。2、差别交往论不认为犯罪人直接交往或学习特定的犯罪行为是人民犯罪的必要条件。例如,家庭的未成年子女虽然没有与社会上的犯罪者直接交往,但他们可能从自己父母的言行中学习** ** 错误行为的定义,如果子女亲眼看到父母将捡到的钱揣入自己的腰包而不归还,子女就有可能在思想上形成“偷人家的东西也并非坏事”的犯罪定义。由此可见,该理论在着重阐明个人犯罪的同时,也提示了环境条件对于产生犯罪行为的重要性。六、弗洛伊德德精神分析理论的主要观点是什么? 弗洛伊德的主要理论有:1、泛性论。弗洛伊德认为人的性本能似乎是一切活动的动力源泉,性本能不仅表现为生殖活动,还引起其他许多活动,凡能产生快感的活动都直接或间接地与性有关。 2 、认为人的意识分为意识和潜意识两种。 3 、提出了人格结构或心理结构学说。他认为人的人格或心理是由本我、自我、超我三部分组成。七、什么是犯罪黑数?犯罪黑数的种类有哪些? 犯罪黑数就是指已经确实发生,但由于未被