文档介绍：幼儿园大班教案《小花鼓》
活动目标：
.学说绕口令，在游戏中练习发音花、画、鼓、布、虎、补。
.通过教师快速、慢速的示范和图片提供的线索，记忆儿歌内容。
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幼儿园大班教案《小花鼓》
活动目标：
.学说绕口令，在游戏中练习发音花、画、鼓、布、虎、补。
.通过教师快速、慢速的示范和图片提供的线索，记忆儿歌内容。
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.在越说越快的游戏过程中，感受绕口令的趣味性。 .kb a . - a a. ：& a a a 二一占^^ .. — a ■d&sia j-aiiad a-s-assu -. ^a— & a - >»iaad： >bm a aa. a -a^ a. - d&ssdA&ia * a> a — ^a -- - ■=> ♦ =b a aa ^>. ― a.&sba a . aa*.Ha —
.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
.幼儿可以用完整的普通话进行交流。
活动准备 ■W; ■ —— ■■■ — —■! ■ ■ !^r e ■ ^b-v ■ ^B-r . ■•"■! ■ ■ m ■ ■ wn ■ ■ vn ■ ■ n ■ ib^b ■ ■ e ■ v-e ■ — -r ■ ■ rm ■ tws »-» ■ ■ ■ —・ ■ ■ wt ■ ■ «^! 1■■ 一^ ■ ■ ■ -at ■ ■ e ■ ■-r ■ ■ ■-■! ■ ■ m ■ ■ !«-b . n: wr ■ »■ ■ ■ ■ ■ w !■■ ■■" — ■ !b^b ■ ■ ■ ■!
.图片若干张：鼓的图片四张，布的图片两张，老虎的图片两张。 1・-1■一；♦・■“■・■•・・ * =・ ^ ・■ K ■■. ■J!■*■■■*■■■ 4 KIMB■ ■ >^ ・■■—・■・ ♦•■I ・- 1 j ・■ 11■. H -B.■*■■■)■^・■1M.・・,
.小鼓一个，鼓槌一把。
.幼儿用书、磁带/CD。
活动过程
。
(_1) 一教师出示二张小花鼓町如力」&…见七-我来说二歌t关―― 小花鼓的绕口令，你们一起听听说了些什么呢？
(2)教师：你们听见绕口令里说了什么呢？
2.……。_
___.(1)教师：你们说说自己听见了什么，我就记下什么哦。(出现 虎、鼓、布、的地方，教师贴上相应的图片，其余的地方教师用 x的 方法记录，一个字记录一个X。)
(2)教师：好像大家还没有听全呀，我们再听一听吧！(教师 重复绕口令，直到幼儿可以将其全部说出来。)
.引导幼儿观察图片。
（1 ）教师：黑板上哪些图是一样的？（认读虎、鼓、布。）
（2）教师：图上有几个鼓啊？有几个虎呢？有几块布呢？
（3）教师：这些x表示什么意识？（一个x表示一个字。）
.教师边指图，边慢速念绕口