幼小衔接教研活动方案.docx

文档介绍：璧如何做好幼小衔接工作计划聿西河口中心幼儿园刘贵莲
着活动时间：2013年04月26日16:20—17:30肄活动地点：幼儿园办公室衬负责人：刘贵莲葛活动准备：
祀1、请大班教师根据班级实际情况制定大班幼小衔接计划。
袈2、制定在家园璧如何做好幼小衔接工作计划聿西河口中心幼儿园刘贵莲
着活动时间：2013年04月26日16:20—17:30肄活动地点：幼儿园办公室衬负责人：刘贵莲葛活动准备：
祀1、请大班教师根据班级实际情况制定大班幼小衔接计划。
袈2、制定在家园联系栏并要增添〈〈幼小衔接家园互动专栏》蕾3、根据本班幼儿年龄特点和家长沟通。
袁参加人员：强晓玲、高延娜、刘贵莲雷一、活动背景:
祎学前班与小学是相邻的两个教育阶段，它们既有联系，又有区别。
它们在环境设置、学****安排和生活制度方面都存在着很大差异。幼儿园的教育以游戏为主要形式，小学教育则以正规的课业学****为主要形式，并以严格的学****与作息制度来保证，这种差异在客观上形成了幼小衔接中的坡度。为了孩子能在素质教育与应试教育的夹缝中白由呼吸，在幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和孩子家长的共识。现在是大班最后一学期了，大班的孩子很快就要结束幼儿园的生活。做好幼小衔接工作是大班最关键的任务。
聿二、活动目标：
*1、根据大班幼儿年龄特点，制定幼小衔接计划，科学合理安排幼儿的学****与生活。
肆2、加强幼儿园、家长、小学等多方面的沟通、合作，共同做好幼小衔接工作，帮助幼儿顺利进入小学。
蜿三、活动过程：
膀了解幼儿园和小学的变化，知道幼小衔接的重要性。可以从哪些方面开展幼小衔接工作呢？在幼儿园教育阶段，这一工作应当从哪些方面着手呢?
菠大班教师进行交流讨论，
嫁刘贵莲小结：
蒙四、布置任务：
蔻1、请大班教师根据班级实际情况做好大班毕业座谈会准备工作。
2、每班至少要有三项节目。