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学生社会实践个人总结
【导语】工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探讨，并分析，贾兴林的棋还是让我特别喜爱，显得非常大器。看着雨涵哥黑板上摆的死活题，遥想当年，最擅长死活题的我都是在他们做题半小时后才来，而后瞬间瞪出答案的实力让他们目瞪口呆，真是怀念啊。
　　听着雨涵哥复盘，其他孩子们的棋还是很差，开玩笑的起了一路小公主和垒墙小王子的不雅称号，这样激励孩子教学还是不错的，或许这就是激励式教学所在。遥想当年我们严格的教学正如韦伯科层制管理模式，严格的戒尺损害着我们纯真和善的心灵。反观他们呢，太宽松的环境恰恰让一些孩子缺乏了剧烈的进取心和在棋盘上思索静坐的耐性，这也是我正在思索的问题，因为家长的溺爱，孩子的学习环境实在太好了。










　　第四天是一个雨天，突然想体验一回雨中闲逛的乐趣，公交车多坐了一站，从河北报社往棋社那边走，雨中漫步真的很有乐趣，再加上下棋的感受，于是就有了开头的那首诗。
　　今日来了一位家长，来探望雨涵哥。在与家长沟通的过程中也是得到了雨涵哥的一些指引，家长都是望子成龙，与家长沟通主要在帮助家长理解孩子们的进步，将孩子们的进步反馈给家长，让家长反过来督促孩子们，这或许是与家长沟通的关键所在。
　　课程结束后，与雨涵哥下了暑假前最终的一局棋，渐渐娴熟的我这盘棋有了许多的机会，虽然仍旧告负，但我的水平有了显著增长是无疑的事实，只要领导行棋的步调，进入困难的战斗，我还是有许多的机会的。
　　这两周八个小时的实习让我明白了许多教授孩子的方法以及和家长沟通，最重要的是体会了一种对棋的执着精神，我也信任我肯定会不断努力在棋上下出自己的成果。 学生社会实践个人总结（二）
　　学校“文明礼仪伴我行”社会实践活动总结依据市教化局《关于仔细做好“文明伴我成长”主题教化实践活动总结、表彰工作的通知》精神和要求，结合我校实际，现就“文明礼仪伴我行”主题教化实践活动总结如下：
　　一、高度重视，制定方案
　　仔细组织实施“文明小使者”主题教化实践活动工作。制定了工作方案，明确了此项工作的目的、任务和职责，细化了工作流程、工作重点以及工作保障措施，制定了“活动安排”，下发“通知”。由学校政教处统筹活动的开展，把握工作进度，确保文明小使者工作顺当进行。










　　二、明确任务，仔细落实
　　学校充分调动各班参加的主动性，要求班级充分发挥各自的资源