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年夜学生××院公诉科练****陈(Chen)述
回(Hui)顾本身之前暑假在××院练****的一个月里，我一向很是的思念，本身可以在××院练****是我托了良多关系之后才获得的，我很是爱护保重如许的时机，究竟结果如许的练****时机并不多。月来我所建造的审查定见书有良多，我本身也记不清到底有几多了，归正什么参差不齐的案子都有，一宗比一宗匪夷所思，一宗比一宗令人乍舌……经由过程一堆堆的卷宗，我第一次感受讲义上死板乏味的法令条则，教师挂在嘴边的各类千奇百怪的案例本来和我们的间隔 是这么地近。真懊悔本身在讲堂上没有好勤学，书到用时方恨少。
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二、出庭撑(Cheng)持公诉
在开庭前的一段时候里，××院会收到法院的出庭通知书，然后查察官就要做开庭前的筹办了，包罗辩说提纲和公诉词等。到开庭的日子了，因为没有工作证，我没有以公诉人的身份出庭撑持公诉，沈教师让我坐在旁听席旁听。我发现法庭上查察官的形象更伟年夜，尤其是查察官宣读告状书和颁发公诉定见的时辰。我发现并不是把案件移交给法院后，查察官就等着开庭了，其其实出庭撑持公诉前，查察官必需进一步审查证据，熟悉案情。 应该说案件在提起(Qi)公诉时，查察人员对案件都有了深入的理解，但因为告状与开庭在时候上有一段间隔 ，并且查察人员往往同时承办数个分歧的案件，轻易淡忘一些关头情节，所以在开庭前需要对告状证据进一步审查。同时进一步熟悉案情，阐发被告人及其辩护人可能提出的辩白，如许才能在庭审中灵敏自如地运用证据，实时辩驳被告人及其辩护人的无理辩白，应付各类事先没有考虑到的环境，有力地揭露和证实犯罪，充实行使出庭撑持公诉的权力。
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三(San)、提审犯罪嫌疑人
其其实练****时代，我做的最多的工作就是随查察官到看管所提审犯罪嫌疑人，每一次提审城市学到良多的工具。很是清晰的记得我的第一次，刚进去时，对看管所里面的一切都布满好奇心，不竭地不雅望。可是面临犯罪嫌疑人时，我确安恬静静的坐在那边静心做笔(Bi)录，一点都不敢直视犯罪嫌疑人的眼睛。这一点被沈教师发现了，在回来的路上，沈教师对我说，下一次再来的时辰必然要昂首面临犯罪嫌疑人哦，在犯罪嫌疑人的面前，你就不是练****生了，你就是一名查察官了。后来我本身想了一下，是的，犯罪嫌疑人他哪知道我是练****生啊，假如我老是一味的垂头记笔录，给他的印象会是什么？！今天这个“查察官〞一脸的孩子气，并且一点威严也没有，哪是国度工作人员啊！在犯罪嫌疑人面前，我代表的就是查察官，代表的就是整个××院的形象，必然要让他感受到法令的威严。所以在后来的提审过程中，我英勇的与他们直视，有时辰也会发问几句，发现这种感受很好。
在这个过程中，我跟从了良多的查察官来提审，我几乎成了看管所的常客，每个查察官的讯问体例都各有分歧，这时代也学到了良多的讯问技巧。很清晰的记得一个合同诈骗罪的犯罪嫌疑人，在公安机关侦查阶段立场很是的强硬，只成认了其涉案的一笔，可是张查察官一步步地打破他的心理防地，最后他全数供认了他的犯罪过为，还揭发揭露了其别人的犯罪过为，争夺建功。他给我印象最深的一句话就是：我们固然如今法令地位上有差异，可是我们人格上都是平等的。我感受也许就是这句话，真正的打动了他，使他可以如实的交接本身的犯罪过为吧。在他面前，我真正的理解了道高一尺，魔高一丈这句话。
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跟从科长的那次提审给我的印象也很深，他提审时第一句话就是你要好好交接。我发现他们对于犯罪嫌疑人的认罪立场很正视，从他办的一个案子就很轻易看出来，一个掳掠案，两个犯罪嫌疑人，此中一个立场很是好，另一个立场强硬，什么都没有交接，在零供词的环境下，最后立场好的判了两年半，立场强硬的判处七年，如今判七年的阿谁在农场懊悔着呢。因为××院(Yuan)移送给法院的材猜中有一个量刑建议权，法院根本上都在这个幅度类量刑。所以伶俐的罪犯这个时辰最好率直从宽，要翻供到法庭上再去翻，阿谁时辰反倒给了查察官一个措手不及，然后命运好的话，他的翻供说不定还会被法官所采信！
四、起(Qi)草告状书
在完成了前面几个阶段后，就到了起草告状书的时辰了，沈教师很相信我，经常让我起草，要知道这些是要代表查察机关拿到法庭上宣读的，是要送达犯罪嫌疑人，被害人等相关的人员的，可想而知它的格局，说话等方面是何等的严酷。和建造审查定见书一样，仍是找了一个模板来参考，可是我仍是当真的斟酌每一个用语，生怕弄错。最后完成后，就拿给沈教师点窜，几乎没怎么改就让我打印出来，然户送给科长签字盖印，最后拿回来做正稿。因为内勤那天比拟忙，然后他们就让我把案子送到法院立案庭，我喊了司机，去了法院，当我拿回送达回证的时辰，所有的一切都完成了，一种知足感油然而生。
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五(Wu)、跋文
一个月的时候很快就曩昔了，我不想说在这时代我学到了