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以“中学生该不该带 进校园”为主题辩论赛
策
划
方
案
主办方：分校区政教处
承办方：高一〔33〕班
2016年12月18日
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以“中学间用完时，计时员终止发言。〕
注：每队4人，自行确定一辩、二辩、三辩、四辩辩手，每次比赛可在四人中互换角色。
每队一辩为领队，负责与工作人员联系。
，评析发言
，退场
十二、辩论赛细则：
1、陈词
提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
2、开篇立论
要求逻辑清晰，言简意赅。
3、攻辩
〔1〕攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
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〔2〕正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
〔3〕攻方控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止辩方之答复。攻辩时间内，攻方应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时，辩方有权要求其停止。
〔4〕攻辩双方必须正面答复对方问题，提问和答复都要简洁明确。辩方应答复攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝答复。辩方可以要求攻方重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。重复提问和回避问题均要被扣分。
〔5〕每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得答复以下问题，否则视为违规。辩方提出反质询时，攻方得要求其停止，并拒绝答复。
〔6〕正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥〔陈词或继续发问〕。
〔7〕每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过15秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次答复不得超过30秒。用时满时，以铃声提醒其终止发言，假设攻辩双方尚未完成提问或答复，不作扣分处理。
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〔8〕四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
4、自由辩论
〔1〕自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。
〔2〕自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，假设有间隙，累积时照常进行。双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
〔3〕在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
〔4〕当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应立即停止发言。
〔5〕如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以
继续发言，直到该队的时间用完为止。
〔6〕自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确答复的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
〔7〕自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。
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5、结辩
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
6、时间提示
攻辩阶段，用时满时，以铃声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
十三、评分标准
一、团体分，共100分
：10分〔语言表达流畅，有文采，层次分明，论点明晰，论据充足，分析透彻〕。
：20分〔反应敏捷，应对能力强，分析角度和层次具有说服力和逻辑性〕。
：20分〔正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿〕。
：20分〔简洁明了的加强自己的观点，机智有力的反驳对方，能发挥团队精神，迅速抓住对方观点和失误，驳轮精彩，切中要害〕。
：20分〔表情丰富，语言表达流畅，论据恰当，内容具有说服力和逻辑性〕。
团队配合：10分〔临场发应，队友之间配合默契，能迅速抓好对方失误，随机应变〕。
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二、辩手个人得分，每场总计100分〔不计入团体分〕
语言表达：20分〔清晰，流畅，层次清楚，逻辑严密〕
整体意识：20分〔论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透