文档介绍：儿童舞蹈教程：让学生体味舞蹈的魅力
新课程赋予了学校合理而充分的课程自主权，给学校创造特色课程充分的时间和空间。我所在学校从２００２年为初中一年级开设了舞蹈课程，作为这门课程的实验者，带着学生们在舞蹈艺术的世界里畅游，让我充分
儿童舞蹈教程：让学生体味舞蹈的魅力
新课程赋予了学校合理而充分的课程自主权，给学校创造特色课程充分的时间和空间。我所在学校从２００２年为初中一年级开设了舞蹈课程，作为这门课程的实验者，带着学生们在舞蹈艺术的世界里畅游，让我充分感受和体会到舞蹈对于中学生心理、生理各方面有着不可替代的教育作用。四年的舞蹈教学，通过对学生的了解，我持续调整着教学方法，即时补充教学内容，同时实行知识更新，以使我的学生们能在舞蹈课上充分感受舞蹈的魅力。
课堂教学
（一）学****基本的舞蹈知识
学生有创作的水平，但没有充足的舞蹈知识。所以，我将芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞组合基训引入课堂，通过这些练****慢慢培养学生的节奏感和韵律感，多年来形成了常规教学模式，学生的美感及动作协调水平普遍有所提升，为他们自己创编舞蹈奠定了基础。
（二）欣赏舞蹈精品，树立美的形象
榜样的力量是无穷的，在学生心中树立追赶目标，也能够促动学****的动力。让学生欣赏一些舞蹈精品，在欣赏的过程中能持续提升对各种舞蹈语言的理解水平，培养模仿水平，树立民族自尊意识，感受民族舞蹈魅力，了解民族舞蹈的文化气韵，开阔视野，达到教育的目的。
（三）教师示范力求准确、优美、到位
在教授舞蹈动作时，教师富有感染力的示范动作显得十分重要。我对每一个舞蹈动作力求做到优美、到位、漂亮、投入且富有感情。用自己优美的示范来感染学生，让学生多模仿练****从而掌握动作要领理解动作内容。
（四）教师持续实行知识更新
在工作的这几年时间里，我一直利用寒暑假及周末时间到北京舞蹈学院深造自己，持续丰富舞蹈知识及技巧，努力提升自身的艺术修养，从而即时把经验使用到课堂中去，持续改进自己的教学方法和内容，顺利圆满地完成教学任务。
舞队排练
在课堂教学中，即时挖掘舞蹈尖子生，发展让他们加入校舞蹈队，实行更加系统的培养，为他们向高层次发展打下良好的基础。舞蹈队的训练主要为一些演出及比赛做准备，同时，也能够为一些专业舞蹈高校培养技术输送舞蹈人才，为壮大中国的舞蹈队伍，贡献自己微薄之力。
（一）舞蹈基训的选编
编排一个好的舞蹈，需要一支素质良好的队伍。中学的舞蹈教学跟专业舞蹈训练有所不同，它是一个兴趣培养与专业训练相结合的过程。在舞蹈课堂上，我为他们安排了民族舞蹈、芭蕾舞及古典舞的训练。民族舞蹈能够提升学生的节奏感、协调性、表现力等；芭蕾的学****能够很好的训练非专业学生的立与直，培养学生的形体气质；古典舞的身韵练****协助学生更好的在舞蹈中使用呼吸，增强身体的韵律感。这些看似平常的训练，都为学生们的舞蹈学****打下了良好的基础。
（二）编舞要有巧妙的构思
在进入舞蹈创作前，我先根据音乐设计整体的构思。校园集体舞首先注重的是通过舞蹈动作及队形表