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小学数学老师公开课总结 公开课总结范文
时间如流水，转瞬间一学期的教学工作就要结束?从当老师起先，我始终在思索着，缺憾的是我没有细致的调查过，也就是说，我没有真正走进学生和家长的心里。书中范老师总结了不受学生欢迎的学生的几个特征，有一点很值得我思索：严厉的、肃穆的、老生气的、拖堂的、粗鲁的、随意的、爱嚷嚷的老师。反思我自己：对学生负责任，仔细讲课，作业少;真心爱学生，宽容，公允这些我都做得很好，但课堂上的我有些肃穆，间或拖1分钟，作业要求严格;我应当是属于不受学生欢迎的老师了。这一点提示我，今后要努力做到：每天都高兴奋兴地去上课，高兴奋兴地下课。同时，要丰富自己的学问，与学生融洽相处。
其次、范老师提到爱学生、爱职业、爱生活、爱思索、爱学习是一个优秀数学老师的前提。特级老师徐斌说：我的确愿做一个思索的行者，在实践的土壤里，在谛视自己的过程中，不断学习反思，不断完善自我，超越自我。在教学实践中，备课、上课、作业批改、课外辅导之后;每一次师生沟通之后;每一次胜利与失败之后我们又思索过多少?静下心来定位我自己，我觉得思索二字做得很浮浅，在以后的工作中我会不断总结过去，剖析自己，将本着勤学、善思、实干的准则，使自己在反思中成长。
第三、要激发学生的数学学习爱好，用数学的内在魅力打动学生是最重要的。课标中指出，数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。现实和有意义必将使学生认为数学有用，而富有挑战性就使得许多学生认为数范老师让学生在玩中学数学，她说在玩中教数学、学数学是学生体验数学、喜爱上数学的好方法。让孩子看到的数学不仅仅是一张肃穆的面孔。课堂上的我们又是怎样做的呢?面对自己的教学，只能说是认仔细真和扎扎实实，根本谈不上什么是精彩，更无从谈得上魅力。正视自己，我会不断学习，细心设计每一堂课，把数学与生活联系起来，让学生在轻松欢乐中尝试数学中无穷的乐趣，领会到数学的内在魅力!
我觉得，读这本书，让我学会了思索，使我勇于对自己的教化教学作出反省，正视自己的不足，努力探究补救的途径，从中提炼出可供借鉴的精华，为自己教学实力提高导航。在这本书中有这样一句话：好老师和差老师的区分不在于他们懂得多少，而在于他们如何行动。这句话时时刻刻在鞭策着我，做一名不平凡的老师，就从这一刻行动起来吧。
小学数学老师公开课总结三
这段时间来的工作已经结束了，我特别的充溢，对自己的这份工作也特别认可，作为一名小学的数学老师，我时时刻刻都清晰自己应当要努力的提高自身的实力，学工作始终以来都让我坚持着提高自己，让自己的实力得到提高，让自己得到学生们的认可，这才是特别关键的，我也希望自己能够在接下来的工作当中接着成长起来，得到更大的进步，这一点是毋庸置疑的，我也时时刻刻清晰，我应当用什么样的心态去面对有些东西本身就不应当让自己松懈下去，对于这段时间以来的学习，我也总结一下。
首先在教学工作上面，我比较仔细，我也清晰自己现在的状态是什么样的，提高自己的实力是特别关键的，但是教学实力不是说提高就能提高，但还是须要付出实际行动，有些事情原来就须要专心的写实际行动去证明，现在我也特别的清晰自己应当用什么样的东西去验证，我也始终都比较认可自己，现在的表现，教学工作上面我踏踏实实的在做好自己的工作，我也想着怎么去保持好的状态，有些东西是比较常见的，但始终以来我都没有遗忘，有些东西是比较内在的，但我也希望能够得到大家的认可，作为一名数学老师，这段时间以来，我始终都在提高自身的实力，跟四周的老老师虚心学习，因为他们的阅历是珍贵的，虚心的学习，别人身上的优有点这一点对我来讲特别的重要，现在我就是须要这样的学习，这样的提高来证明自己。 我是一个比较仔细的人，对自己的工作也比较主动，比较仔细，同时，不管是在什么时候，我都清晰，我要用一个什么样的心态去提高自己的实力，有些东西本身就存在着许多的问题，不断的提高自己，在工作当中主动的学习，有些事情不应当要一而再再而三的来说，我其实是比较仔细，面对自己的工作，我时时刻刻都清晰，我应当朝着什么样的方向发展，这一点对于我来讲特别的重要，我也清晰自己接下来的路要怎么走，有些东西本身就就应当做好十足的打算，这段时间以来，我成长了许多，我也提高了自己的教学实力，虽然说没有达到自己预期的要求，但我还是特别的满意，因为自己得到了进步，能够得到提高就是一种对自己的激励，工作实力也是须要一点一点积累，才能够积少成多的，我肯定会更加努力。
小学数学老师公开课总结四
本学期，我担当二(三)班的数学教