文档介绍：
小学环保的心得体会
小学环保的心得体会
当我们积累了新的体会时，应当立刻记录下来，写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。那么要如何写呢？
（二）要以小学生的爱好为动身点。设计画面应当带有童趣、童真，拉近与幼儿的距离。如设计小学生在花丛中荡秋千，这样既有童趣又具环保特色，小学生活泼好动，老师可带领学生到设置的生态环境中亲自栽种植物、喂养小动物。又如在课室环境布置中，可让幼儿一起利用各种废旧材料参加制作，这样，小学生在操作中学****产生爱好，自然而然地增加了环保的意识。
（三）要以小学生的情感为动身点。环保教化要在幼儿面前显现最美妙的画卷，让学生置身于最漂亮的情境之中，从而培育和激发幼儿酷爱世界、酷爱大自然的美妙情感。特殊是创设环境时，应以各种手段提高其艺术性，让学生生活在充溢自然、和谐色调的世界里面，将来长大才懂得去爱、去爱护环境。
当今社会，人们的环保意识还有待提高，很多人都不知道环保的重要性。在公交车上，公路上，学校里，随地吐痰的现象可谓是司空见惯了，就连处在我们面前那一小小的纸屑，人们都不愿弯下腰去把它捡起来。有一句话说得好：“我们赖以生存的环境是从父辈那里继承来的，也是从子孙那里借来的。”据统计，我国的湖群正在急速下降，亚洲57种水禽已濒危31种。鱼类约1040种，其中淡水鱼只占50种左右。占世界淡水鱼类种数的80%以上。人类是地球的儿女，我们应要多多为我们的母亲做贡献，多植树，少扔垃圾……
环境对生物的影响有利弊之分，但其结果都是使存活下来的生命更能适应环境，生物的生存也会影响环境，生物与环境是统一的有机整体，作为在自然中具有特别地位的人类，我们必需醒悟地相识到：爱护环境就是爱护人类自身，无休止地破坏环境必定会使人类自身走向灭亡！
环境爱护的内容，依据中华人民共和国环境爱护—法的规定，包括“爱护自然环境”与“防治污染和其他公害”两个方面。这就是说，要运用现代环境科学的理论和方法，在更好地利用自然资源的同时，深化相识和驾驭污染和破坏坏境的根源和危害，有安排地爱护环境，预防环境质量的恶化，限制环境污染，促进人类与环境协调发展。
多年的实践证明，人类改造自然、发展生产，必需同时留意自然界的“报复”，留意发展生产给包括人类在内的整个生态系统所带来的影响，而不能超过某一个限度。环境爱护工作就是要明确提出这一限度，通过宣扬使大家相识这一限度，以政策、法律形式作出详细规定，并尽力实施这些规定，否则人类的生存环境就会遭到破坏。
随着生产力的发展和工农业的现代化，爱护和改善环境就成为劳动力再生产的必要条件。发达的资本主义国家已走过的道路早就证明，没有一个清洁的环境也就没有现代化。我国是发展中的`社会主义国家，假如不注意环境爱护工作，甚至造成了环境的严峻污染和退化，则不只与我们发展生产