《教室一角》教学设计.doc

文档介绍：《教室一角》教学设计
——课程表图标设计
授课老师：平罗城关回民小学 杨艳丽
《教室一角》教学设计
——课程表图标设计
授课老师：平罗城关回民小学 杨艳丽
《教室一角》教学设计
——课程表图标设计
授课老师：平罗城关回民小学 杨艳丽
教学目的:
1、通过教学，使学生掌握用相关的形象图案表现课程的特征，进展图标设计的方法；
2、训练学生的形象概括的思维才能，培养动脑动手进展创意创造的设计意识；
3、教育学生参和美化环境、热爱班级、热爱学****增强学生团结合作的才能和集体成就感。
教学重点：用简洁明了美观大方的图案说明课程的特征.
教学难点：直观而形象，简洁而美观的设计各门课程图标；集体合作 作业的组织
教学准备:课件、学生工作纸、班级课程表底纸
学具准备:水彩笔、油画棒
教学过程：
一、导入:
很快乐今天能和我们 班的同学一起学****今天老师要带大家一起用我们的智慧和乖巧的双手来美化我们教室的一样东西，它呀，是我们的好朋友，我们每天的学****都离不开它，你们知道它是谁吗？（生答）
老师课件出示“课程表”，今天我们就一起来把我们普通的课程表变得富有创意。
提醒课题--课程表图标设计
二、新授：
(出示幻灯片）如今，请同学们来比照一下这两张课程表，看看他们有什么区别。(学生答复)
是的,它们一张的课程使用文字表现的，另一张是用图标表现的，那老师来指出几个图标，大家看看你假设不看旁边的这张，能猜出它是什么课吗？
好的,大家之所以能很快的看出它表现的是什么课,是因为它的图形很简洁，，也一定要选择一些比较直观的图形。
(出