文档介绍：
幼儿园亲子阅读心得体会
篇一
阅读是学习的基础，也是学习的关键。亲子阅读是家庭教化的有效方式，是培育亲子关系的重要途径，可以使家长和孩子很好地沟通和沟通回忆故事情节，加深对内容了解和语言文字的印象（好玩、好听的词语激励她多说一说）。答对就赐予肯定的表扬和激励，激发、培育他的潜能和爱好，从而提高阅读水平，但也不能让读书成为死任务，只要她情愿看，我们就很兴奋陪她一起，不能刻意地要求她学里面的字，记清全部的内容。在爱好的基础上更能把书读到心里去。
最终是环境。因孩子简单受外界的影响，所以要给孩子创建一个轻松的环境。阅读要坚持，最好有固定的时间。我家最主要的是睡前30分钟关掉电视、电脑，坐到床上读；周末带她到图书馆看书、借书，感受那里的气氛；周末天气好有时还坐在公园的草地或大树下读。到图书馆借书我发觉有一个很大的好处，不仅节约了开支，更能培育孩子疼惜书本、限制时间，敬重别人的劳动成果的好习惯。以前我家孩子觉得书是自己的，想怎么处理就怎么处理，买回来的书，没几天就都“分家”了，让我操碎了心。可现在完全改掉了这个恶习，真的很欣慰。
亲子阅读，不仅能熬炼孩子的语言表达、视察实力；又能养成良好的习惯，为孩子点亮了一盏才智之灯，让我们和孩子一起坚持，一起加油！
总之， 亲子阅读，不是形式，须要家长专心去投入，专心去实践；孩子的潜力，须要我们家长专心去引导，专心去激发！信任，每一次专心地参加，都会感受到孩子身上的发光点！都会感觉到了亲子阅读的魅力！
篇二：亲子阅读心得体会
当老师多年，我深知阅读对于孩子的成长无比重要。书，对孩子而言，是相识外在世界的重要渠道，我始终希望自己的孩子喜爱阅读，也期望孩子把这种开心的阅历延长到将来的成长阶段。针对于孩子年龄小的特点，目前让孩子进行独立阅读是没法做到的，取而代子的应当是亲子阅读。我认为，亲子阅读是一种陪伴，是一种激励，同时更是一种沟通。
从孩子一岁半起先，我们就特殊留意培育孩子的阅读爱好，红袋鼠幼儿画报始终都是我们作为亲子阅读的`首选。通过两年的亲子阅读，让我感受颇深的是：
陪孩子一起阅读，应当顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，在读书的过程中不要过多的限制孩子的阅读。由于孩子小不识字，我们的做法就是常常激励孩子把书中的所看到的事物或详细内容说出来，假如孩子没能说出来或有遗漏的我们可以提示他还有什么等等，除了孩子看到的形象事物说出来，我们还激励孩子把自己的想法讲出来，然后和爸爸妈妈一起沟通和探讨。这样做持续了一年多的时间，孩子的阅读爱好浓了，同时阅读水平也有了提高。我觉得这是一个让孩子学会视察和想象的很好方法。除了让孩子说看到的和谈想法，我们也可以把自己看到和想到的与孩子进行甲流，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，