小学数学新教学方法有哪些.doc

文档介绍：小学数学新教学方法有哪些？
“瓜傻式"教学法—-——将数学那种严密的逻辑演绎过程复原为生动活泼的知识生成过程。通过让学生理解所学的数学知识的现实背景，感知知识的的产生过程。掌握解决问题的思路，知道思路的形成过程，这种方法,可以极大激发孩子 小学数学新教学方法有哪些？
“瓜傻式"教学法—-——将数学那种严密的逻辑演绎过程复原为生动活泼的知识生成过程。通过让学生理解所学的数学知识的现实背景，感知知识的的产生过程。掌握解决问题的思路，知道思路的形成过程，这种方法,可以极大激发孩子们的求知欲和创作欲。使枯燥干涩的数学概念演绎变得生动起来.
自主探究式学****重点在于学生亲自体验学****过程 , 其价值和其说是学生发现 结论 , 不如说更看重学生的探究过程。自主探究式学****重视让每个学生根据自己的体 验 , 通过观察、实验、猜测、验证、推理等方式自由地、开放地去探究、去发现、去 “ 再创造 ” 有关数学问题口在这个过程中 ， 学生不仅获得了必要的数学知识和技能 ， 还对数学 知识的形成过程有所理解 ， 特别是体验和学****数学的考虑方法和数学的价值。（精品文档请下载）
合作学****小学数学教学中经常被采用的形式。但目前小组合作学****效益高的较少 , 有的只是流于形式。有的研究者认为 ， 小组学****有独立型、竞争型、依赖型、依存 型等几种类型。目前我们用得较多的是学生独立学****后互相交流 , 真正意义上的合 作一一互相依存地来研究或者共同解决一个问题还太少.（精品文档请下载）
“理论活动"的教学方法—--—通过理论活动,培养学生的创新精神和理论才能，开掘学生潜能，让学生学有用的数学知识.
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