幸福拍手歌.doc

文档介绍：活动名称：幸福拍手歌
活动目的：
学****根据歌词内容讨论集体舞蹈动作。
稳固练****双圈集体舞，并尝试内圈外圈互换位置进展舞蹈。
在双圈舞蹈的过程中能和同伴保持适当的间隔 ，防止互相碰撞。
活动准备：
幼儿有双圈舞的经历，知道圈内和圈活动名称：幸福拍手歌
活动目的：
学****根据歌词内容讨论集体舞蹈动作。
稳固练****双圈集体舞，并尝试内圈外圈互换位置进展舞蹈。
在双圈舞蹈的过程中能和同伴保持适当的间隔 ，防止互相碰撞。
活动准备：
幼儿有双圈舞的经历，知道圈内和圈外、熟悉歌曲《幸福拍手歌》.
红、黄色的手腕花孰料各为幼儿人数的一半。
幼儿用书、磁带/CD。
活动过程：
和幼儿一起演唱歌曲《幸福拍手歌》，引导幼儿在每个乐段休止处拍手。
老师：我们一起来复****歌曲《幸福拍手歌》,试一试在每段休止的地方拍手两次。
让幼儿围成一个大圆圈，根据歌曲《幸福拍手歌》的内容讨论、并表演舞蹈动作。
让幼儿围成大圆，边唱歌曲《幸福拍手歌》边有节奏地拍手。
老师：假设我们围成一个大圆圈,你们能边唱歌边表演刚刚的拍手动作吗?
引导幼儿讨论更丰富的舞蹈动作表现歌曲《幸福拍手歌》、
老师：幸福的时候还可以做什么动作（鼓励、引导幼儿参和创编）？我们一起来学一下这个好看的动作.
鼓励幼儿在老师的知道下整齐地表演“幸福”的动作和拍手动作1~2遍。
幼儿围成双圈面对面表演舞蹈《幸福拍手歌》.
引导幼儿由一个圈的队形变成双圈队形，内圈和外圈分别带上红、黄色的手腕花。
引导幼儿在乐段休止处做两人互相拍手的动作，完好地练****1~2遍。
学****内圈和外圈的幼儿互相交换位置进展舞蹈。
老师:在交换位置的时候要注意什么？
（4)幼儿以双圈的队形完好地表演舞蹈《幸福拍手歌》.