文档介绍：精品文档师带徒工作计划
师：孙琴徒弟：完兴华
为响应学校“师带徒”活动，在活动中与同组完兴华老师结成师徒对子，目的是帮助其更好地完成各种教育教学工作，在政治专业理论和实践技能上有新的突破，为了能在次活动中能与老师共同进步，共同提高。
精品文档师带徒工作计划
师：孙琴徒弟：完兴华
为响应学校“师带徒”活动，在活动中与同组完兴华老师结成师徒对子，目的是帮助其更好地完成各种教育教学工作，在政治专业理论和实践技能上有新的突破，为了能在次活动中能与老师共同进步，共同提高。
结对对象教学现状分完兴华老师（校内师带徒）
这位年轻教师，他的工作积极性高，学****热情高，具有良好的学****精神和敬业精神，但教学还缺乏经验，有待进一步提高。
二、结对时间年月月。
三、预期目标
1、通过共同学****使其熟悉语文教材内容及教学的基本技巧，理解新课程理念，提高对新课程的执行力，从而使其在课堂教学，课堂管理、教学研究等能力得到提高。
2、敢于承担校内外的研究课，主动参与种教学、论文等比赛活动，并有获
奖。
3、班级检测成绩在原有基础上有较大的提高。
四、工作方法1、展示交流法；2、共同学****法；3、上示范课法；4、言传身教法。
五、工作主要措施1、师徒之间互相了解学****与工作情况，帮助分析徒弟的教学情况与现状，明确自身的优点和缺点，确定学****的目标。每学年期初，师傅与徒弟一起制定一个为期一年的成长提高计划，以利徒弟认准目标指导徒弟，制定三年期成长提高计划。
2、师傅要用以身师范，指导徒弟忠诚党的教育事业，势力严谨的治学态度，培养认真刻苦的敬业精神。除了在业务能力上要向名师看齐外，还要在思想动态、为人处事等各个方面以名师为榜样，真正做到横向比差距，纵向看成绩。
3、每月至少向徒弟推荐一篇文章，共同学****更新教学观念。
4、每月最后一周与徒弟集体备课一次，把握单元知识点，清晰教学重难点，设想科学的教学方法。检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。
5、每月最后一周师徒相互听课活动，课前共同备课，准确把握教材，帮助徒弟提高课堂教学能力。
6、每学期帮助徒弟上节高质量的校内观摩课。
7、指导徒弟至少撰写一篇质量较高的教育科研论文，力争获奖。
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精品文档师带徒工作总结
孙琴
为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，在学校的“师带徒”活动中，我与同组完兴华老师结成师徒对子，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。回望走过的岁月，做一个简短的总结一、共同研讨教育教学理论，提高理论水平。
我深知：只有不断学****才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此，我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给他，用一些现代教学思想影响他，鼓励他多参加培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不断更新自己的教育观念。在这三年中完兴华老师一直担任语文教学工作，由于我们在同一个学校教书，我们经常抽出一些时间共同备课，并把活动计划、复****安排与之在网上交流。正所谓“教学相长”，在与他的交流中也学到许多东西。一旦遇到教学中的困难，他就会虚心的来请教我，我们每次探讨都有收获，都有喜悦。经过对专业理论的研讨，我们都深深感悟到:在素质教育的新形势下作为一名教师对知识的