文档介绍：精品文档教师访谈记录
访谈一访谈时间：2015年2月2日访谈学校：XX市XXXX中学被访老师及联系方式：XXXXXXXXXXXXXX访谈提纲及访谈心得：
访谈提纲：
一、访谈形式：面对面访谈二、访谈目的：作为一名师范生，希望通过本次访教育不当而引发的悲剧，
在您看来，这
些初中同学们出现的一些诸如早恋、沉迷游戏的问题，该怎么处理？
答：关于早恋这个问题，校方严抓是不够的。作为班主任，关注孩子们的情感动向十分重要，
早料这种风气要不得，需严肃处理。但针对不同孩子不同的性格，教育的方式都要区别
对待，以寻求解决之策；对于沉迷游戏这个问题，引导学生将注意力往其他一些健康的
爱好方面转移很重要，同时要配合好学生家长，同家长、学生沟通，使其认识到游戏对
其的危害，必要时要寻求心理医生的帮助。
心得：
通过此次访谈，我对教师这一职业的了解又更加丰富了。想要成为一名优秀的教师，仅有专业技能素养是远远不够的。教授他人的同时，也是自己内在升华的过程。而一所学校的其蕴藏的文化底蕴更是不可小觑，对学生的成长休戚相关。
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精品文档访谈三访谈时间：2015年8月5日访谈学校：X州市第X中学被访老师及联系方式：XXXXXXXXXXXX访谈提纲及访谈心得：
访谈提纲：
一、访谈形式：电话访谈二、访谈目的：通过此次采访，我希望能够了解老师对于高三生与非高三生的差别教学方法、对于高考制度的看法以及对教育前景的展望。
访谈记录：
问：老师您是高三的常胜将领，在高三生中任职班主任连任几年了，请问在您看来，高三生与非高三生的教育方式与教学方法有何差别？
答：对于高三学生而言，高三是他们的百米冲刺，在教学上，教师需要正确引导学生的学****方法，提高其学****效率，并在日常的考试中，培养其合理分配时间的能力。对于每次的考卷，教师都要引导他们进行对试卷的分析，错题本更是必不可少。而在心理方面，在严肃课堂纪律、考试纪律的同时，更要重视对高三生信心的提升。正所谓“有志者事竟成”，培养锻炼他们的意志十分重要。高一生的教学方式与高三生是大相径庭的，但殊途同归是肯定的。
问：老师您如何看待现今的高考制度？
答：高考制度有其利有其弊，利在于，它是一个公平的制度，无论贫穷或是富有，机会均等，它为每个人都提供了机会。当然也有弊端，那便是，这个考试制度选拔出来的，却不一定是满足社会需求的人才，而这应试教育下，学生学****的知识可能会过于死板，对于其今后的就业联系不大。但是在没有更好的制度出台之前，我们要做的，便是好好保护这执行方式了。
问：教师之间是否有等级区别？您是如何看待这样的区别呢？
答：本科毕业后就业就是中学二级了，之后过几年，论文考试通过，便可升至中学一级教师，再往上便是特级教师，不过较难，且名额较少。至于我的看法嘛，晋升自然是好的，因为晋升对教师待遇有好处，工资可以提升。对于退休后的福利也十分有利。因此很多人
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精品文档争取这个名额。但是，要“名”副其“实”，自己有多大的本事，就得怎么样的称号，这样才心安理得啊。而我见到这高级与初级的区别真的很大，是不利于教师之间内部良性竞争的，不管是工资方面，还是工作量方面。再者，有些教师自打评上了这高级教师的称号，便容易失去这前进的动力，而所谓的初级教师，却要承担比他们多好几倍的工作。这样的状况是可能造成教师心理失衡的。
心得：
这是一次电话采访，本以为可能效果会不如面对面采访那样深刻，但没想到老师同我谈了这么多。因为是电话访谈，没来得及笔下记录，以致时候回忆整理起来发现遗漏了许多恩师的深切教诲。但以上这三问三答，也让我知晓了自己身为高三学生时期，老师的谆谆教诲、良苦用心，也知晓对这高考制度需理性评价，更是通过老师之口，才明白之前平日里这些恩师职称的区别，都让我感触颇多。
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精品文档访谈三访谈时间：2015年8月15日访谈学校：X州市第X中学被访老师及联系方式：XXX1XXXXXXXX访谈提纲及访谈心得：
访谈提纲：
一、访谈形式：面对面访谈二、访谈目的：通过问答形式，了解老师从专业选择到职业素养一系列阶段的心路历程以及经验传授，以为身为师范生的我指引前进的方向。
访谈记录：
问：相信您这样优秀的老师在大学读书期间便对教师这一职业有一定的定位了吧，那么这一定位于现今真正为人师表，有何差别？
答：大学期间只觉得要好好学****将绩点提上去，再想将来肚子里要有墨水，身为教师要有教授他人的成本。那是就相当一个受学生欢迎并且又能带动学****氛围，整理班级风貌的老师，自身行为根式要有为人师表的样子，端正自己作风才可以为孩子们起榜样作用。
但现实，真做了老师，才知道个个孩子都难教得很。师者，肩负重任，却得不到学生或学生家长等同的尊重，伊始有些失望，但后来也见着有好学好问的，这