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班主任个人成长规划
班主任个人成长规划在看到美国的贝克•哈吉斯《管道的故事》后，我常常思考我的教: .
班主任个人成长规划
班主任个人成长规划在看到美国的贝克•哈吉斯《管道的故事》后，我常常思考我的教育生涯该如何度过呢?我们处于一个教育大变革的时代，一个学****的时代，职业，岗位，及所需知识理念能力都处于不断变化中，而且更新速度快。
为了适应并超越这种不断加快的变化，及早规划一下自己的职业生涯很是必要。
特别是自己作为广东省塔班主任蒋青匚作室的一名成员，感触更深。
凡事预则立，不预则废。
教师要抓住机遇，利用一切可利用的机会，加强学****在教学中要坚持理论探索，与时俱进，打破学科界限，增强教有智慧,提高教师素质，促进教师专业技能的提高。
因此根据目前的状况，我制定了一个年计划。
按照计划，不断提高，不断进步，终身学****br/>一自身素质分析本人担任初中数学教学已经有年，其中做了年班主任。
在教学过程中，我基本能做到下面儿点：教育目标定位准确；教育符合学生的成长观律；教育内容展开有丿宇合理，在堂教学中比较重视学生的基本技能和思维能力的培养，所培养的学生多次在全国数学竞赛屮获奖：教学技能髙，多次在镇堂教学比赛中获得好成绩。
在班主任教育工作不断大胆创新，当班主任以，所带班级纪律严明，化建设突出，学****成绩好，与学生相处不仅融洽，而且情深。
多次被评为优秀班主任。
但是，关于教育理论，教育法规方面的专著读的较少，导致学术研究题研究能力不强，下一步要多读一读这些方面的书籍。
同时应该对最新知识动态有所了解。
这样才能紧跟时代步伐让自己的生命不断增值。
二成长发展目标素养基础:在未年内，我希望自己能在班主任匸作屮，坚持正面教育理念的基础上，提升成一种更符合教育规律学生学****规律的教学风格，并不断地总结反思，不断进步。
技巧能力:成为良好的班级管理者。
在班级管理，学生的心理辅导方面形成专长，提高我的教育反思能力，增强教育实践的合理性，不断提高教育质量，成为一名爼班主任。
理论水平:在教育理论上，我还需要多看这方面的专苦，加强教育政治理论学****不断接受新的理论知识，在教育实践中不断提升自己的理论水平。
每个学期写一篇教育科研论或案例。
三具体措施和策略更新教育观念，与时俱进。
半时积极翻阅时代前沿的一些教学杂志拜读一些教育教学专著，并要通过上网等途径，学****先进的教育理念，及时了解半今世界教育的发展动态，不断从观念上更新自己的教育观念。
听取和吸纳各种意见，不断向名班主任群体学****以开拓自己的视野和胸襟。
积极参加学校组织的各项培训。
努力提高教育教学的实践能力。
苦学多问，多向专家同事请教，