文档介绍：根本信息
学科：英语年级：五年级教学形式:班级
老师：小教一级单位：小学三四六年级英语
课程：新版PEP五年级上册Unit 3 What would you like?
本课拟达成的教学目的
1. 掌握A. B部分的“Let’s 根本信息
学科：英语年级：五年级教学形式:班级
老师：小教一级单位：小学三四六年级英语
课程：新版PEP五年级上册Unit 3 What would you like?
本课拟达成的教学目的
1. 掌握A. B部分的“Let’s learn”， “Let's talk”中的单词和句子。
2. 能就food问题进展提问和答复,如“What would you like to eat？”, “I’d like…” 。
3. 能和别人议论自己最喜欢的食物。
4。 在学习中简单理解一些西方国家的就餐礼仪，帮助学生形成良好的就餐习惯。
5. 学会双元音/eu/.
6. 能听懂会唱歌曲“What would you like to eat today?”。
7. 能听懂“Story time”，并会表演。（精品文档请下载）
教学反思
新版PEP五年级上册Unit 3 What would you like？教学反思
范县濮城镇文东小学 程翠 
1。 在教学中，，学生可以练习所学的单词和句型，，一位学生扮演餐厅效劳员,“What would you like .。.?””I'd like to eat/drink 。..”。，学生学的非常带劲,效果也不错。
2。 但在整个教学环节中也出现了值得我深思和改进的地方:
在操练新单词的时候，我让学生拍卡片，读单词。虽然全班都有参和，但是由于时间有限，没能把新单词操练完。我设计时应该只操练目的单词，应该有一定的针对性,这样这堂课才更有效率。
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