文档介绍：
纸的故事之二经典教案
纸的故事之二经典教案
教学目标：
1知道纸是中国人独创的。外国人懂得造纸比中国人迟一千多年，感受做一个中国人的骄傲。
2学会课文生字14个，区分形 10 页
笨重贵
5、同桌相互说，
6、齐读1-5自然段。
7、师生对读1-5自然段。
六、课堂小结（2分）
这节课你学到了什么？（部首查字法等）
七、作业：（1分）
1、熟读课文。
2、抄写生字词语3遍。
3、完成作业本2、3题。
教后感：
其次课时
教学目标：
1、知道纸是中国人独创的，感受作为中国人的骄傲，激起学生酷爱自己祖国的情感。
2、了解纸的独创过程和蔡侯纸的特点。
3、有感情的朗读课文，读好人物的对话。
4、围绕“纸”的话题，结合所学的所感的，尝试写话练****br/> 教学过程：
一、回顾课文第1—5自然段。（10分）
1、边读边思索，世界上没有纸以前，书是用什么做的？他们有什么特点？（学生脱离课本说一说）
2、有感情的朗读课文。
二、定向（1分）
所以，人们就想要找到一种材料用来做书，那就是纸。可纸又是怎么独创的呢？你觉得这节课我们该学点什么？
三、学****第6自然段。（10分）
1、你们想了解的正是课文中我与玲玲想问的。请大家自由读课文第6自然段。
2、了解“异口同声”的意思。
（1）用部首查字法查“异”，说说字意，理解词义。
（2）设景说话，加深词义理解；什么状况下，大家“异口同声”地说过些什么？
（3）读好问句。
五、学****第7自然段（15分）
1、自由朗读。
2、汇报：你学懂了什么？
（1）重点了解纸的独创过程。（）
（2）（.课件练****3）。。
世界上最早的纸 东汉时代的纸 棉絮和麻做成的
蔡伦蔡侯纸 无法考证 详细的 人树皮和破布为原料 西汉时代的纸轻薄便宜 比较粗厚 价钱有点贵 两千多年前
（3）重点理解：蔡侯纸是什么样的纸？
（蔡侯纸是东汉时期的蔡伦独创的，它以树批和破布为原料，又轻又薄，价钱便宜。）
.课件：相识蔡伦、欧洲；理解“又轻又薄”。
老师提示归纳：用“独创时间、独创者、造纸原料、纸张特点”这几点来回答。
3、指