文档介绍：《富饶的西沙群岛》教学设计
陈世菊
教学目的
知识和技能
1．认识本课的23个生字，学会其中的15个字。能正确读写以下词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建立、必将等。（精品文档请下载）
《富饶的西沙群岛》教学设计
陈世菊
教学目的
知识和技能
1．认识本课的23个生字，学会其中的15个字。能正确读写以下词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建立、必将等。（精品文档请下载）
2．有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。
3．能读懂课文主要内容,理解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情.
4．学****课文里的优美语言，积累好词佳句。
过程和方法
引导学生通过读书，理解关键词句,弄清每个自然段的几句话是围绕什么写的。
感情朗读，欣赏读，体会“风光优美，物产丰富”。
教学重点、难点
有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落.
读懂课文内容，理解我国西沙群岛的美丽和富饶。
教学准备 课件
第二课时
课时目的
1．有感情地朗读课文，。
2．深化理解课文主要内容，理解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情.
3．学****课文里的优美语言，积累好词佳句。
教学流程
一、复****导入
1．指名认读词语
岛屿 懒洋洋 栖息 渔业 海防前哨 五光十色 峡谷 全身披甲 威武 海滩 贝壳 鸟粪肥料 守卫 建立 必将 （精品文档请下载）
2．朗读课文中心句：是啊，西沙群岛风景优美，物产丰富，真是个得意的地方。
3．小结作者描写的顺序：那么，作者是从哪几个方面介绍西沙群岛风景优美、物产丰富的呢？先后描写了什么地方?（精品文档请下载）
根据答复，板书:海面，海底，海滩，海岛.
二、学****2~6自然段
1、出示表格。
地 点
景 物 或 物 产
特 点
海 面
海 底
海 滩
海 岛
（1）、学生自由的读2~6自然段，分小组内交流讨论，完成下面的表格。
2、全班汇报、交流。
3、老师根据学生汇报板书，完成表格。
4、指导朗读。
三、提升感悟，指导学****最后一段.
1．老师铺垫引读,引导学生满怀深情和期盼地接读.
师：是啊，富饶美丽的西沙群岛,我们祖祖辈辈生长的地方，随着祖国建立事业的开展，我们心里充满了希望和憧憬──（精品文档请下载）