文档介绍：班级: 初级班学期: 第二学期任课教师: 史丹公共体育篮球课( 初级班)教学方案上课时间上课地点课次第1次班级人数人任课教师史丹教学内容 1、学习脚步移动技术:基本姿势、侧滑步、前滑步、后滑步、跨步、跳步、交叉步教学目标 1、通过学习,使学生初步掌握篮球运动中移动的基本技术。 2、通过练习,发展学生的灵敏、协调等身体素质。 3、通过练习,培养学生吃苦耐劳的意志品质。教学重点篮球运动中移动的基本技术。教学难点原地单手肩上投篮技术教学要求学生积极主动、认真学习、练习。遵守上课纪律。教具篮球、教学内容及组织教法一、开始部分:(5分) 1、课堂常规集合整队检查人数师生问好。组织:如图学生教师教法:教师讲,学生听要求:静、齐 2、教师宣布本次课内容、要求、目的。内容学习脚步移动技术:基本姿势、侧滑步、前滑步、后滑步、跨步、跳步、交叉步要求:认真学习、刻苦练习。目的:初步熟悉球性,初步掌握移动技术组织与教法同上 3、安排见习生。见习生随班听、看。二、准备部分:( 15分) 1、准备活动( 10分) 慢跑 400 米。组织:如图教法:教师喊口令、学生跑要求:整齐、跑的轻松自然徒手操○1扩胸运动 4x8 拍组织:如图○2振臂运动 4x8 拍○3体侧运动 4x8 拍○4腹背运动 4x8 拍教法:教师示范、讲解,边示范边讲解,喊口令。○5踢腿运动 4x8 拍学生看、听、学、做。○6活动踝关节 4x8 拍要求:动作有力、整齐、充分活动开各关节、韧带。教学内容及组织教法 2、游戏( 5分) 喊数抛球组织:如图教法:教师讲解游戏方法、规则,指导组织游戏。学生:听、想、做。要求:积极、认真、跑动要快。三、基本部分:( 65)分 1、基本姿势: ○ 1基本站立姿势: 动作方法: 两脚前后或左右开立,距离约与肩同宽,两腿微屈,身体重心落在两脚之间,略收腹含胸,屈肘,两手放于体侧前方。动作要点:屈膝、降低重心,抬头,目光注视全场。○ 2 基本持球姿势: 动作方法;基本站立姿势,双手持球,五指自然分开持球两侧,将球置于胸腹之间。动作要领:五指分开包在球上,两臂自然下垂靠近体侧。组织:如图基本姿势各做 10次教法: 教师示范、讲解,边示范边讲解, 学生:看、听、学、做练习要求:认真,动作到位,持球有力,抬头看前方 3、侧滑步、前滑步与后滑步动作方法:从基本姿势开始,一脚向另一脚滑行,注意保持身体重心平稳。侧、前、后滑步的区别在于前进的方向。要求:认真体会动作,逐步做到动作规范教法:教师讲解、示范动作,学生分组依次练习,教师巡回检查纠正动作在掌握原地的单个动作后,做行进间连贯动作。组织: △×××××××××× 每个动作 3次×××××××××× 行进间练习如图教学内容及组织教法 、跳步、交叉步动作方法:跨步:从基本姿势开始,单脚向前跨出一步,后脚跟上,两脚一前一后落地跳步:从基本姿势开始,双脚同时离开地面跳起落地,然后双脚同时落地交叉步:从基本姿势开始(以左脚为例),左脚向身体的右前方跨出一步, 同时要求转体、压肩。要求:注意观察老师示范,练住动作要领教法:教师讲解示范,学生分组练习,教师巡回检查纠正动作。在掌握原地的单个动作后,做行进间连贯动作。组织: △×××××××××× 每个动作 3次,行进间 5次×××××××××× 四、结束部分( 5分) 1 、放松活动意念放松放松操要求: 使学生身心放松。 2 集合整队、教师小结、讲评。布置课外作业,宣布下课。组织: 教法:教师讲,学生听要求:静、听、想课后小结教学效果: 教学手段运用: 改进措施: 公共体育篮球课( 初级班)教学方案上课时间年月日(星期) 上课地点篮球场课次第2次班级人数人任课教师史丹教学内容 1、复习上节课脚步移动技术。 2、学习运球技术:高运球、低运球、运球急停急起。教学目标 1、通过学习,使学生基本掌握篮球运动中移动技术、初步掌握高运球、低运球、运球急停急起的基本技术。 2、通过练习,发展学生的灵敏、协调等身体素质。 3、通过练习,培养学生吃苦耐劳的意志品质。教学重点高运球、低运球、运球急停急起教学难点运球急停急起教学要求学生积极主动、认真学习、练习。遵守上课纪律。教具篮球、教学内容及组织教法一、开始部分:(5分) 1、课堂常规集合整队检查人数师生问好。组织:如图学生教师教法:教师讲,学生听要求:静、齐 2、教师宣布本次课内容、要求、目的。内容:1、复习上节课脚步移动技术。 2、学习运球技术:高运球、低运球、运球急停急起。要求:认真学习、刻苦练习。目的:初步熟悉球性,基本掌握移动技术,初步掌握运球技术。组织与教法同上 3、安排见习生。见习生随班听、看。二、准备部分:( 15分) 1、准备活动( 10分) 慢跑 400 米。组织:如图教法:教师喊口令、学生跑要求:整齐、跑的轻