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故宫博物院读后感
课文《故宫博物院》主要根据空间依次，采纳移步换景的方法向读者介绍了故宫的主要建筑和特色，表达了自己对故宫的酷爱，同时也歌颂了劳动人民的才智，下面是网为大家搜集整理的院，却因为锦旗字出现错误，再次成为争论的焦点。捍被写成了撼，实在让人有点缺憾。还记得双汇的新闻发布会上的拼音错误，也真不知道这样的文字水平者，尽然会在那样的地方工作。
这是中国汉字的悲伤啊!
可能就象今日看到一篇文章，在北京某个单位，职工职称，最终不再须要英语和计算机级别了。这也难怪上述者出现的错误：因为人家现在都在忙着学英语，哪还有时间学****祖***亲的语言啊。
你想一下：职称的晋升要英语，还没有听说过国人的职称要考汉语的()。
但真正工作中的一般老百姓，有多少人用了汉语。而计算机的考试，也是一种流于形式，给某些单位某些人以可钻的利润空间。这就是明知有漏洞，仍旧给人钻的做法。
于故宫被盗后又出现错别的的争辩而言，其它的事情，都显得有些无语了。
故宫博物院读后感(三)
紫禁城中房九千,白玉台上殿三间。
龙凤呈祥满墙石,金银宝珠各相嵌。
古来君王皆奢侈,实有几人为圣贤。
皇帝动工百姓苦,姜女痛哭长城前。
故宫博物院读后感(四)
在首都北京的中心，有一座城中之城，这就是闻名遐迩的紫禁城，现在人们叫它故宫，紫禁城是明朝和清朝两代的皇宫，是我现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，已有500多年的历史了。
本文是一篇说明文，也可以看做是一篇故宫导游解说词。写作本文的感情基调是爱。作者着手与赞美建筑，文物的精致，劳动人民的才智，重要的历史价值。但由于故宫曾是封建统治的中心，明清两代先后有24个皇帝和一个女皇盘踞在这里，对他们作者是憎恨和揭露。比如在介绍养心殿的一段中，作者用了一些带有显明感情色调的贬义词，表达对祸国殃民的娜拉是慈禧的憎恨。
故宫是文艺宝库，是我国古代劳动人民的汗水和才智结晶。他终归是一座宏大的而奇妙的建筑，同时也是中华几百年来的历史见证，这是我国的一个象征，一个标记，我们为他而傲慢和骄傲。
解放后，人民政府对故宫进行了修建和爱护，而今，人民政府修建的故宫博物院已成为人们参观巡游的圣地，他每天都吸引着国外游客，焕发光彩。
故宫博物院读后感(五)
故宫，是我们耳熟能详的文化古迹，我们有没有亲身体会到故宫的人文魅力呢?我没有亲身巡游过故宫，这是很缺憾的。但我读了黄传惕的《故宫博物院》，弥补了这个缺憾。
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