文档介绍：::包括知识经验、职位影响、监督管理、工作责任、问题解决、人际交往、:记分表用于记录各纬度评价水平结果操作步骤如下:,请务必充分熟悉待评估职位的工作职责、任务等基础信息,能够充分了解职位说明书为最佳。,包括因素的详细解释和各个水平的描述。,即先评估所有职位的第一个因素,再评估所有职位的第二个因素……,请随时在记分表中记录各因素的水平数值,以便后期转换分值。注意事项:,而不是对目前的任职者的水平进行评价。、而不是过去和未来的状态进行评价。,下属员工可能会比管理者获得更高的评价水平。,在讨论中的发言顺序越靠后。,只提供信息,,却争执不下的情况,,请及时询问有关人员。。因素一:知识技能知识技能是衡量任职者从事本职位工作所应具备的知识、技能与经验的范围和水平,同时包括任职者获得这些知识技能所需的相应教育水平。知识、经验教育水平12345678基本无需教育和培训,可以在几天内掌握从事的工作任务。需要几天到几个月的培训或工作经验,以及从事简单的、常规的或重复性的工作的知识与技能需要简单应用单一专业领域的标准规则、程序需要应用几个专业领域内的标准规则、程序或掌握并熟练应用一个专业领域内的标准规则、程序除应用外,还需要掌握某专业领域内的原理、概念与方法,完成复杂、多样、无标准化程序的工作,或对从事类似工作的下属有管理经验需要具有系统、广泛、深入的技术专业领域的经验,或对从事差异性工作的下属有深入管理的经验需要系统掌握一个/几个领域内的广泛、深入的原理、概念与方法,成为解决复杂问题的专家,具有指导、发展领域内专业人才的能力具有一个/几个领域内精湛、前沿的知识技能,开拓该领域的理论、策略和方法,成为具有国内/国际声誉、解决最具有挑战性问题的专家。1初中及以下教育2职业教育,如职高、技校、中专…3大学专科4大学本科5硕士研究生教育6博士研究生教育因素二:职位影响主要评估职位的最典型的成果(即产出)对组织的贡献方式及其影响范围。注:本表中的部门是指最小的组织单元影响范围贡献方式12345678对组织运行有效性和工作结果基本没有影响,或只有很少的影响影响部门内部一项或几项类似工作的有效性影响部门内部几项不同类别工作的有效性影响到部门整体的工作绩效影响到跨部门项目工作的有效性影响到单一职能/业务领域内多部门工作的有效性影响到多职能/业务领域工作的有效性全组织范围的影响1支持性贡献2在专业领域间接影响组织绩效3某专一领域内的直接增值4直接影响组织绩效5综合、跨专业领域的工作成果因素三:监督管理主要评估职位在管理下属员工中所负有的责任。是从监督人员的职责和下属人员(直接和间接)的数量两个维度进行考察。注:本表中的部门是指最小的组织单元监督职责下属人数(直接/间接)1234567没有人员监督、管理的职责对部门内外的专项业务实施监督,负责检查、指导他人的工作对他人工作活动负有固定、直接监督权限,要计划、监控和检查直接下属的工作通过下属管理者对基层员工实施管理。通过下属管理者对一个或几个职能/业务群体实施管理全面管理一个具备多项职能的运营单位或战略机构管理多个运营单位或战略机构1021~334~849~20521~50651~1007101~3008301以上因素四:工作责任考察任职者所在职位承担工作的受控程度和承担责任的领域,它是从工作的范围和完成工作的独立性两个维度来考察注:本表中的部门是指最小的组织单元工作范围—独立性123456789重复性的活动担任几个相似的工作同部门内担任职责不同的工作在整个部门内承担责任对一个职能/业务领域内多个部门的工作承担责任参与公司某项跨职能/业务领域工作的管理全面负责一个运营单位或战略机构的管理领导两个或更多运营单位或战略机构的管理全面负责组织主要活动的管理123456因素六:人际交往评估本职位在必须同他人交往时的方式和程度、层次。从沟通目的、频率、范围三个维度评价沟通目的沟通频率123一般礼节性的要求,或是传递、获得信息通过沟通对他人施加影响、要求与他人合作,如谈判、销售等对整个组织发展有重大影响的谈判和决策1只需少量、定期、内容明确、难度很低的沟通2需要定期/不定期地进行有一定难度的人际沟通3沟通是该职位本质的一部分,必须经过广泛、深入的沟通以保证任务完成。沟通