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背影课件.ppt

上传人:lxydx 2017/1/24 文件大小:1017 KB

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文档介绍:朱自清背影 xiè sā ng chó u ch ú yū pá n sh ān tuíxiè yí ng 交卸奔丧踌躇迂腐蹒跚晶莹颓唐琐屑“爸爸真了不起,什么都懂!”“好像有时候觉得也不对……”“爸爸有点落伍了,他的理论和时代格格不入。”“老头子一无所知,毫无疑问,他已陈腐不堪。”“如果爸爸当年像我这样老练,他今天肯定是个百万富翁了。”“我不知道是否该和‘老头子’商量商量,或许他能帮我出出主意”“真可惜,爸爸去世了,说实话,他的看法相当高明。”“可怜的爸爸,您简直是位无所不知的学者,遗憾的是我了解您太晚了! ”——《儿子眼中的父亲》 7岁: 14岁: 20岁: 25岁: 35岁: 45岁: 55岁: 60岁:文章的中心思想是? 文章的中心思想是? 深刻的父子之情:父亲对孩子的疼爱以及儿子对父亲的感念。朱自清: 原名自华,字佩弦,号秋实, 原籍浙江绍兴。自称“扬州人”。他是现代著名的散文家、诗人学者和民主战士。代表作: 《背影》、《绿》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等。阅读思考: 1. 文章中一共出现了几次“背影”? 2. 为什么文章要用“背影”为题? 背影背影惦记背影再现背影刻画背影惜别背影思念父亲望父买橘父子分别别后怀念课文写了课文写了““我我””几次流泪? 几次流泪? 悲哀之泪悲哀之泪感动之泪感动之泪伤心之泪伤心之泪见父亲,睹家境,想祖母见父亲,睹家境,想祖母见父亲,睹家境,想祖母望父买橘,父子离别望父买橘,父子离别望父买橘,父子离别再现背影,泪光莹莹再现背影,泪光莹莹再现背影,泪光莹莹三次流泪悲哀之泪感动之泪伤心之泪四个背影惦记背影(思念父亲) 刻画背影(望父买橘) 惜别背影(父子分手) 再现背影(别后怀念) 为什么要以“背影”为题?改成《父爱》岂不是更好? 突出父亲的“背影”,显出“背影”非同寻常的意义。题目的悬念会使读者集中注意力探询父亲“背影”的含义。如果改成《父爱》则会使文意过于直白,没有深度,缺乏内涵。