酸的和甜的.ppt

文档介绍：授课教师:李虹一、设计理念 1、以学生为本,激发学****兴趣、培养学********惯、感受学****乐趣。 2、把课堂还给学生,寓教于乐。二、分析教材、制订教学目标 1、初读课文,能根据提示复述课文主要内容。 2、熟练识记 10 个二类字。 3、能正确规范的书写 4个一类字。 4、锻炼口头表达能力,培养丰富的想象力和创造力。三、确定教法和学法 1、启发式谈话法、体验教学法、讨论法、读书指导法、示范法等 2、引导学生体验自主学****合作学****探究学****的乐趣。四、教学过程(一)、谈话导入揭示课题(二)、初读课文,感知人物形象,了解故事内容。(三)、在活动中巩固识字(四)、课间休息(五)、写字教学(六)、拓展练****二、初读课文,感知人物形象,了解故事内容 1、看动画,听故事。(想一想故事中出现了几个小动物?他们之间发生了一件什么事?) 2、自由朗读课文,标出自然段,画出不认识的字和词。(三)、在活动中识字 1、(课件出示句子)你能找到藏在句子里的生字宝宝吗? 2、我把它们从句子中请出来你还认识他们吗?(课件逐个出示生字)学生自主分析字的结构偏旁并组词。 3、你有什么好方法记住他们呢?(小组合作学****后,全班交流识字方法) 迫葡萄馋狐狸串待酸硬