文档介绍：幼儿园一日常规
 幼儿园一日常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证,更是幼儿安康成长的保证,良好的一日常规是进展一切教学活动的根底。围绕幼儿园一日活动八个环节-—晨间活动，入厕、喝水活动，户外活动，教学活动、室内游戏活动，餐点活动，午睡活动幼儿园一日常规
 幼儿园一日常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证,更是幼儿安康成长的保证,良好的一日常规是进展一切教学活动的根底。围绕幼儿园一日活动八个环节-—晨间活动，入厕、喝水活动，户外活动，教学活动、室内游戏活动，餐点活动，午睡活动，离园活动等几个方面,每一个环节的培养要求和老师的指导策略通过图文结合的形式进展了详细、细致的讲解，让我对于如何在一日生活中对幼儿进展常规和良好****惯的培养有了更清楚的理解。在贯彻《纲要》施行《纲要》的过程中,我们尝试着充分利用和有目的地整合幼儿园的自然资源和本地文化，为孩子们创设了温馨、宽松的学****生活环境，、环境、和教育。幼儿园教育仅占一个方面，而和幼儿有着血缘关系的父母才是幼儿的第一任老师，每位幼儿都来自不同的家庭，，幼儿园不仅应创设良好的园内环境，搞好孩子在园教育，还应树立大教育观，积极开发利用园外资源，多方位、多渠道对幼儿产生影响，其中，唱重头戏的就是家庭教育，这样只有家园共同配合，:咱们班的孩子通过一个学期的学****生活，根本上都能适应幼儿园的集体生活，每个孩子都有进步,但进步的程度不一样，这其中有多方面的原因，，自己的标记找不到了，不会提裤子了、也不会饭菜分吃了等等，更多的孩子是不会坐着了，吃手、?行为****惯的建立不是忘记而是具有反复性需要一贯的要求,对于三岁多的孩子仅凭在园的短短时间就能形成动型吗?只有反复强化才能建立起来.（幼儿是这样，***也如此）不必说家长既心疼孩子又嫌费事，于是孩子开展的权利都被剥夺。家长的想法是长大了就行了，再说孩子学东西是上学用的上的,(如：认字、做算数）上兴趣班学干活有什么用?真的长大了就行了吗？如:脱下的衣服该放哪？用玩的东西放回原处。又如
“绅士风度”是长大了后学来的吗?它需要文化的底蕴和生活的背景和良好的教育等等。父母对孩子放认不说，觉得孩子太小，等大了就自己懂道理和规那么了。孩子不教行吗？这个问题我想不用我多说，孩子正因为小,不懂，这才最需要我们教他学****规那么，学懂道理，这才是爱的呵护，这才是对孩子一生的保护，试想一想，孩子什么都不知道不明白，又怎么保证他能安康的成长呢?
    那么,为什么要培养幼儿良好的常规和生活****惯？虽然,常规和生活****惯是幼儿非智力因素，但它却直接影响着做人和做事的成败，如：完成一个折纸作品所需要的不仅是反映才能还要具备学****的才能包括：有做事认真的态度，专注力、等,咱们都知道细节决定成败，听起来很大，其实不然，一个孩子再聪明，假设缺少了对事物的兴趣,不具备根本的自理才能、不自信、怕困难