文档介绍：我的课改体验
教育专家陈忠联曾说过：“我们这一代学生是在市场经济环境下学习的，是最辛苦的，既要满足应试教育又要满足市场经济的人才要求.”他道出了现阶段学校教育的培养目的问题,学校不能再沿用以前的课堂教学形式来开展教学，必须紧跟学生
我的课改体验
教育专家陈忠联曾说过：“我们这一代学生是在市场经济环境下学习的，是最辛苦的，既要满足应试教育又要满足市场经济的人才要求.”他道出了现阶段学校教育的培养目的问题,学校不能再沿用以前的课堂教学形式来开展教学，必须紧跟学生成长规律和社会开展脚步——“271"高效课堂形式来进展课堂教学改革，我们的学习生活发生了很大的变化，同学们的自主学习才能在不断的提升。我在经历中感受,在感受中沉淀，形成文字,泻于笔端。
叶圣陶先生曾说过：“教材无非是例子。”没错，我们不能一味的在课堂上看书,背书，要知道“尽信书不如无书”的道理，应利用课本上教给我们的方法，自己动手理论探究，得出结论。（精品文档请下载）
物理是一门很有趣的课程，我也经常会为那奇妙的物理现象惊叹不已,但这“惊叹"只局限于知道了这一现象，，老师开场鼓励我们自己做实验，以实验成果来证明书中的结论。刚开场只是觉得有趣，不过在后来的测试中，我发现自己的成绩在逐步进步,有时一些知识甚至不用背就已刻在脑海中，我这才发现做实验的好处。看来，对于知识，在理论中将理论知识融会贯穿是一种有效的学习方法.（精品文档请下载）
没有兴趣的学习，无异于一种苦役；没有兴趣的地方，就没有智慧的灵感。课改后的课堂真的不似以前那般“沉默”了,而是注入了新的活力.（精品文档请下载）
语文课上，最重要的自然是情感的投入，但我们在做语文的预习工作时，常常会受教辅书的影响，总是不能有自己的见解，在古诗文的学习中，这一问题表现得尤为突出。于是我们的语文老师就会在学习古文时,出一些很独特的问题，这些问题没有固定答案，但要想答复出来，又必须对课文
进展个性化解读,而不是照搬辅导书上固有的知识点,这可大大的激发了我的思维,每节语文课我都会认真考虑这些问题，想着怎样答复才能见解独特，不落俗套。记得在学习一首古诗时,里面出现了“织布”这个动作,于是老师就问：“为什么在古文中一有织布机的出现,就总是要有一丝忧愁蕴含其中呢？”这时我马上举手，答到：“织布肯定会用到线,而‘线’给人一种‘剪不断,理还乱’之感，那么心中的愁苦便也就如这‘线’一般杂乱。”讲完后，大家都鼓起掌来,老师也给予肯定，内心的愉悦感和成就感进一步激发了我对文学的热爱。（精品文档请下载）
你可能会觉的这样的解释很怪,但我认为很好，因为这是我自己独特的见解。而我的语文学习，也因为这些问题,变得有趣起来，我开场自己分析课文,揣摩情感。我想，只有“融情"其中，“品读”才能别出心裁。（精品文档请下载）
提出问题比解决问题更重要。我们要敢于对一切事物大胆质疑，不过这种“疑”不是无缘无故的，而是以充分的考虑为根底的，能把知识化为有价值的疑问，，崇拜前人,不敢越雷池一步，那又何谈创新呢？（精品文档请下载）
课改正程中,老师鼓励我们大胆质疑，挑战权威。前几天的一节数学课临下课时,