文档介绍：活动名称：我长大了
活动目的:
1、引导幼儿认真倾听故事，并在理解故事内容的根底上，创造性地、合理地续编小猴子第二天上学的故事.
2、鼓励幼儿清楚连接地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。
活动名称：我长大了
活动目的:
1、引导幼儿认真倾听故事，并在理解故事内容的根底上，创造性地、合理地续编小猴子第二天上学的故事.
2、鼓励幼儿清楚连接地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。
3、引导幼儿根据故事内容自己总结在幼儿园应该怎样做，对做大班小朋友有份自豪感.
活动难点：幼儿能完好条理的续编故事。
活动准备：老师自编故事《小猴子上学》
活动过程：
一、谈话导入课题。
"小朋友，过了一年你们又长了一岁，老师真为你们感到自豪。今天老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿?”（精品文档请下载）
二、分段讲述、分析故事,帮助幼儿理解故事内容。
1、讲述第一段故事，提问：
（1）小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？
（2）小猴子在家里是怎么做的？
（3)在小猴子上学的路上发生了什么事？
小结:小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟,这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间,珍惜每一分每一秒。（精品文档请下载）
2、讲述第二段故事，提问:
（1)小猴子为什么会坐立不安?
(2）长颈鹿老师为什么会叹气？
（3）在院子里活动时还可以干什么？
小