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大学生职业生涯
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发展规划
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我要努力奋斗，回报家庭。
学校分析
我的学校是属于师范学校，在这里有很好的学****氛围，就是基础设施有一 点不完善。，图书馆的藏书量很多满足了我的求知欲。同学们，虽然来自不同 的地方，不同的民族，但关系相处的很融洽，这里的社团很多，而且也发挥 了很大的作用，也为我自己提供了一个发展的空间。
社会分析
学校所在地是也邻国接壤的城市， 也是西部大开发的地区之一，在发展的库 过程中会有越来越多的机会，这是一座很有潜力的城市。 抖文库
专业分析
我学的是学前教育，算是一个朝阳产业，主要设置的课程有 ：学前心理学、
确定目标、制定规划
职业目标
当初报志愿的时候所有学校填的都是这个专业，随着时间的推移，我觉得 报这个专业是正确的，我对他有着浓厚的兴趣，我想成为一名优秀的幼师。 我觉得工作很稳定，和小朋友们呆在一起很快乐。但我觉得我的专业素质还 存在着不足的地方，经验不足，专业知识修养有待于提高。我希望我以后一 直能从事这个职业，能够让小朋友在幼儿园快乐的生活和学****大学三年规划 三年的人生细节规划如下：
大学第一学期为适应期：要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确 定自己的学****目标和要求；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能 力，积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学****方面，要巩固扎 实专业基础知识，加强英语的学****br/>大一下及二年级 为准备期：加强专业知识学****的同时，考取与目标职业 有关的职业资格证书以及四级证书。并确定自己是否要专升本，做好相关准 备;积极参加各类学术讲座，拓宽知识结构，开阔视野；暑期通过社会实践和抖文库 做家教等社会实践活动提高自己各方面的能力。
三年级:为冲刺专升本：目标应锁定在专升本考试上，努力复****前两年的
实****br/>四、评价与调整
规划的可行性
职业规划，是一个人的内心需求，是对自己能力和职业进行配对规划。作 为一名在校大学生，通过在社会的实践和所学的专业知识，在提升综合素质 的同时，是对自己的一次***。参加的职业规划的测试，有了一个比较公正 客观的评价，但在计划的时候难免“理想化”，对自己的能力有估计不足的地 方，但是，我会保持勇敢，主动，和积极进取的精神。不断对规划进行评估 和反馈，让规划不断随着成长而与目标日趋吻合及完善。 在我三年的学****中， 我会遇到一些困难与挫折和一些突发性的事件，改变了原有的规划，所以我 会在这个规划的原有基础上，进行灵活的改变，以适应当前现状的发展，使 是我在大学的三年中获得长足的发展。
调整规划
作为学前教育专业的学生，从事这个行业，虽看起来得心应手，但也必须 付出一定的时间和精力，很多知识结构是不可规划的，是在摸索过程中需要 不断学****和提升的。所以，每次站在一个新的角度， 我都会自我审视，明抖文库
目标，做出适当的调整并给自己提出新的要求。如果我在大一学期的时候没 有通过英语等级考试，那么就把它放在大二学期，并且在大三学期之内把普 通话等级证书给拿到，如果没有考上本科的话，那么就业。
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五、制定行动方案
制定三年的行动方案
第一年
在学****专业课，同时多读有关专业的书籍，增加自己的专业知识修养，每个 星期必须读一本书，每天做好复****工作。嗯，努力学****英语，为自己每天制 定学****计划，每天必须背单词，听听力，弥补听力的不足，还要加强口语训 练，同时也不能忽略身体素质的锻炼，每天必须运动。
第二年
在大二的时候拿到英语等级证书并且通过四级考试和拿到普通话等级证书， 虽然在大二下学期不上英语课了，但是还是必须每天，练听力和口语，以适 应社会的发展需要。
第三年
除了我要写好论文之外，还要每天要努力学****以准备专升本考试。
制定年度行动方案
大二学期的行动方案 抖、广
多读专业书籍，每个星期读一本课外书，确定未来发展的目标，并朝着目标 抖文库 努力，提高自己的技能水平和知识素养，加强英语听力和口语的训练。
问卷调查
1、 你认为《大学生职业发展规划》这门课程在大学第（ 1 ）个学年开设合理。
C、3 D、4
大一刚来，可以让我们提前认识，让我们为以后的职业做好充分的准备，
A、1 B、2
理由：
给自己的职业更多的诜择机会。
A ）。
2、 《大学生职业发展规划》这门课程对你是否有帮助（
A、是 B、否
提供的帮助： 开始的时候对职业规划没有概念，学了这门课以后，我对自己的 以后的职业有的认识并且对以后从事的职业有了规划的