线条小画家.doc

文档介绍：活动目的：
　　1。在玩毛线中，感知线条的长和短。
　　2。尝试毛线填充的多种方法。
　　.
　　活动准备：
　　1。幼儿用书第12-13页。
　　、已经用毛线贴好轮廓的绘画纸、胶棒、剪　活动目的：
　　1。在玩毛线中，感知线条的长和短。
　　2。尝试毛线填充的多种方法。
　　.
　　活动准备：
　　1。幼儿用书第12-13页。
　　、已经用毛线贴好轮廓的绘画纸、胶棒、剪刀等.
　　活动过程：
　　一、毛线变魔术导入活动请幼儿阅读幼儿用书第12-13页,告诉他们今天要用毛线来变魔术。
　　二、幼儿观察毛线,比较毛线的长和短1。让幼儿摸一摸毛线，说出摸到毛线的感觉.
　　2。老师剪出两段长短不同的毛线，请幼儿指出哪一段毛线长，哪一段毛线短。
　　三、，先将底图用糨糊涂满,然后示范用毛线将底图填满。（精品文档请下载）
　　,每一组幼儿讨论、选择一张喜欢的绘画纸，然后根据上图的图案轮廓分工作制作毛线贴画.
　　四、集体欣赏作品把贴好的作品展示和大家共同分享，幼儿向同伴介绍自己作品的内容。