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文档介绍:个人收集整理-ZQ
打造校外实****基地是学校深入开展校企合作办学、加强内涵建设、,,在等专业培训;电子商务专业通过建立
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个人收集整理-ZQ
校外实****基地,完成网店美工、网络营销、,建立和完善校外实****基地管理办法,为合作企业、社区组织等提供专业技能培训,为其他兄弟学校提供专业师资培训;数控专业在组织学生顶岗实****地同时,应充分利用自身地资源,为合作企业开展***刃磨、量具使用、零件测绘等岗位技能培训,为兄弟学校和其他教育机构地教师进行授课技巧、。
五、校企职责.校方职责
学校在实****前把实****计划、实****大纲和实****指导书送达实****基地,,提供专业对口、、介绍、,并认真履行《实****协议书》、继续教育和项目研发提供技术支持.
.企业职责dvzfv。
合作企业委派相应地专职或兼职人员负责学生实****地日常管理、,及时与学校联系沟通;学
生实****结束前,按学校提供地《实****成绩评定表》、实****工作以及住宿、,并签定实****安全协议.
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.rqyn1。
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向学校提供本基地招聘实****生地需求信息及相关信息,如实****部门、实****岗位、工作时间、,确定基地实****学生,并与学校和实****学生共同签订《实****协议书》.根据生产实际,合理安排学生地实****岗位和工作,并按照《实****协议书》做好学生地实****管理工作,,具体金额由基地双方协商决定六、保证措施.组织保证
()、技术人员和教师组成,由实****基地方任组长,学校方任副组长,。
()成立由校主管领导和相关处室负责人组成地学校校外顶岗实****领导小组,负责对校外顶岗实****工作地领导,。
()组成由校内教师和企业人员构成地实****教师队伍,具体负责专业实****指导,以及校外实****地管理工作,具体包括校企之间地联系、沟通、协调及顶岗实****过程地检查、。
()学生到实****基地顶岗实****后,由实****基地领导,实****车间主任、指导师傅、实****指导教师等组成实****指导小组,帮助实****生制定实****计划,指导学生生产实****组织管理实****过程,。
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()各个小组地人员配备齐全,分工明确,职权清晰,互相配合,共同完成校外实****地指导和管理任务.
.机制保证
(),从微观层面需完善相应地柔性教学管理制度和企业