文档介绍：课程介绍:
通过故事让幼儿理解地底下的世界，地底下除了有植物，还有很多动物，小地鼠在地底下挖东西的时候，啪啦啪啦嘭，碰到了很多的植物,通过教具，弄一个箱子,再把胡萝卜，土豆等，放在箱子里面形象的表现地底下的生活。
中班语言：《啪啦啪啦—
课程介绍:
通过故事让幼儿理解地底下的世界，地底下除了有植物，还有很多动物，小地鼠在地底下挖东西的时候，啪啦啪啦嘭，碰到了很多的植物,通过教具，弄一个箱子,再把胡萝卜，土豆等，放在箱子里面形象的表现地底下的生活。
中班语言：《啪啦啪啦——砰！》
活动目的：
1、通过小鼹鼠找家发出的“啪啦啪啦——砰”的声音线索中，理解并学会讲述地底下生长的各种不同的植物名字。（精品文档请下载）
2、尝试大胆地在集体面前表述自己的观察和想象。
3、在有趣的情境故事引导下，体会浓浓的说话气氛。
活动准备：
1、PPT课件;实物：红薯、马铃薯、花生、萝卜、胡萝卜、芋艿等假设干个。
2、纸箱一个。2、纸箱一个。
活动过程：
一、听一听：认识不同声音。
1、今天，老师带来了几只喇叭（课件）什么颜色的？
2、这个喇叭里面藏着好听的声音。想先来听听哪只喇叭的声音？
（1）那先来听听红喇叭发出的声音【火车声】
（2）耳朵真灵!刚刚红喇叭发出什么声音？学给我听听。刚刚发出的声音是
什么样的？（卡擦卡擦，呜……火车的汽笛声。）做过过车吗？坐过火车到哪里去？
3、我们来听听绿喇叭发出的声音。这个声音有点难，不知道你们能说出来吗？（放钟摆的声音）
（1）不知道？老师来告诉你，你们家里有没有告诉你时间的那个？（老师动作演示）
（2）对了，是钟摆发出来的声音。
4、(黄色喇叭）哎呀！那这只喇叭里藏着什么声音呢?
(2)啪啦啪啦砰—-是什么声音呢？原来啪啦啪啦砰是一个故事的名字,听完这个故事你就知道啪啦啪啦砰到底是什么声音了。（精品文档请下载）
二、说一说：故事中的精彩.
（一)小鼹鼠搬家的原因：
1、先来认识一下故事里得意的小动物。（第一张幻灯片）
2、它是谁？(幼儿自由说)
（1）唉！这个小动物很得意,它在跟我们玩捉迷藏呢,露出一个小脑袋，猜猜它是谁？（你觉得它是谁）
(2）它到底是谁？出来吧！让我们认识一下你。一起告诉我它是谁？对了，这是一只得意的小鼹鼠。
4、知道小鼹鼠的家住在哪里吗？这就是小鼹鼠的家，它的家住在地底下。
5、哇!有一天，天上下起了大大的雨，，这个水就滴滴答答、滴滴答答地漏到了地底下小鼹鼠的家里。（精品文档请下载）
提问：你从哪里看到小鼹鼠的家漏水了？(！这说明雨下的很大，水都积起来了，叫“积水”。（精品文档请下载）
6、你们看小鼹鼠在干什么？（它拿着家里的瓶瓶罐罐在接水。）
7、小结：家里都是水，小鼹鼠这个家被水淹了，它不能再住下去了。小鼹鼠准备去找一个新的？家。
（二)小鼹鼠找新家:
1、小鼹鼠出发了(幻灯片)
（1）啪啦啪啦,啪啦啪啦，小鼹鼠在地底下干嘛？
（2）小朋友都知道地底下是黑黑的，它挖的时候会发出什么声音？挖着挖着,你觉得他撞到了什么？地底下有什么呢？（精品文档请下载）
（3）到底撞到了什么呢?(幻灯片）周老师把它撞到的东西拿给你们看看。（红薯）
(4）对