文档介绍：对照四个合格查找问题开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育( 以下简称“两学一做”学习教育) ,是中央为深化党内教育作出的重大部署,是一项重大政治任务。我校在 4月 27 日启动“两学一做”学习教育,具体工作中,要把握好以下七个方面的问题: 一、“两学一做”定位 1、面向全体党员深化党内教育的重要部署, 推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。 2 、以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式, 以落实党员教育管理制度为基本依托, 充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。二、“两学一做”目标要求即“四个进一步”:①进一步坚定理想信念, 提高党性觉悟;②进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识, 坚定正确政治方向;③进一步树立清风正气, 严守政治纪律政治规矩;④进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律, 讲道德、有品行, 讲奉献、有作为“四讲四有”合格党员, 做忠诚干净担当的党员领导干部。三、“两学一做”重点解决的问题在整体面上, 重点解决好“四个问题”:①党员队伍中存在的问题;②党的组织生活中存在的问题;③党员和党员领导干部教育管理中存在的问题;④基层党组织建设中存在的问题。对全体党员,着力解决“五个问题”:①理想信念模糊动摇;②党的意识和党员意识淡化;③宗旨观念淡薄;④道德行为不端;⑤精神不振。对科级以上党员领导干部,还要有针对性地解决“五个方面”问题: ①在理想信念方面,信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”;②在政治纪律、政治规矩方面,搞自由主义,顶风违纪搞“四风”;③在贯彻新发展理念方面, 对新常态和加快转型升级认识不到位, 缺乏忧患意识、责任意识,精神懈怠、闯劲不足;④在担当作为方面,不敢迎难而上、不敢承担责任,不想为、不敢为、不会为;⑤在落实全面从严治党责任方面, 主责主业意识不强, 管党治党不力、党建意识淡薄、党建工作缺失。四、“两学”的重点和方法(一) 明确“两学”学什么? 1 、一是学党章党规: 全体党员要学:《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等。科级以上党员还需另外学:《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例( 试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》等。 2 、二是学系列讲话: 全体党员要学系列重要讲话读本(2016 年版)》。科级以上党员另外还要以重要讲话文章选编( 领导干部读本) 》为基本教材。(二) 明确怎么学?①坚持读原著、学原文、悟原理;②把学习党章党规与学习系列讲话统一起来;③坚持“小主题、高频率、常态化”的经常性集中学习研讨;④大力推行“互联网+”学习模式;⑤运用正反典型开展教育; ⑥发挥新型农民学校作用。(三) 怎样增强学习效果? (1) 强化集中学习讨论全面推行“党员学习日”。党小组要每月至少组织 1 次党员集中学习; 不设党小组的, 以党支部为单位集中学习; 党支部每季度围绕一个专题,组织全体党员会议开展讨论。(2) 坚持分类施策机关事业单位党员, 要坚持标准更高、要求更严, 重在学思践悟、解决自身问题; 离退休干部职工党员,既要自己学好,也要发