文档介绍：中小学生心理安康的详细措施
（一）客观方面
１．家庭途径。
（１）对家长普及心理卫生知识。
家庭是孩子成长的第一所学校，父母是他们的第一任老师。因此，家长理解和懂得生理卫生知识是有的放矢教育孩子的重要前题。传统观点认为孩子吃饱穿暖不中小学生心理安康的详细措施
（一）客观方面
１．家庭途径。
（１）对家长普及心理卫生知识。
家庭是孩子成长的第一所学校，父母是他们的第一任老师。因此，家长理解和懂得生理卫生知识是有的放矢教育孩子的重要前题。传统观点认为孩子吃饱穿暖不生病就是安康。实际上，一个安康的孩子不仅指躯体不生病，而且还要能适应社会的变化，有高尚的道德情操和安康的心理。因此，进步家长心理卫生知识的程度是预防儿童心理异常的必要途径。（精品文档请下载）
（２)创立良好的家庭内环境。
内环境是指孩子们所面对的父母之间的关系，对待人生的态度和兴趣、爱好等。在一个家庭中，假设家长和朋友整天打麻将，三岁孩子爬在麻将桌上，学着大人“三万、五条”的叫着。自然，不会对学****知识感兴趣，很难形成完美的人格。（精品文档请下载）
（３)建立正确家庭教育类型。
溺爱型、专制型、放任型及过渡教育型都不利于培养孩子的个性品格和开发智力。唯有民主和谐型。这种类型的教育是提倡父母、子女之间关系平等互助，以爱和尊重为根底，家长能从孩子兴趣、爱好出发,积极参和孩子活动,不起限制作用.（精品文档请下载）
２．学校途径。
主要是通过开设心理安康教育课来实现。这门课是学校把学生心理知识、生理学知识和适应社会知识综合为一门课，有目的、有方案、有组织地传送给学生。在课堂上，向学生介绍儿童期、青少年期生理和心理开展变化的特点、规律及一些心理疾病类型，进展性生理和性心理知识教育，消除儿童由于性成熟带来的恐惧心理和不良行为.（精品文档请下载）
３．社会途径。
建立心理咨询机构。目前，我国心理咨询仅限于少数大城市和高等学校，普及性还很差。绝大多数有疾病的孩子还得不到治疗。建立心理咨询，培养专业技术人员和壮大咨询队伍是当务之急。（精品文档请下载）
（二）主观方面
中小学生可通过自身的努力,维护和保护自身的心理安康，防止心理障碍的产生。
１．自觉地学****卫生知识。
要求中小学积极参加心理安康教育课。重视、正视和学****生理、心理卫生知识的重要作用。学****不走形式，而从认识入手.（精品文档请下载）
２．对自己的期望不宜过高。
这一点要求中小学生要充分理解自己的才能、兴趣、爱好,确定奋斗目的。目的要恰当，通过努力能到达，不