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四年级语文教学工作总结
北全小学 郝建军
，我班的绝大部分同学各项行为****惯已形成，大部分同学对语文学****有浓重的兴趣，形成了学****语文的良好气氛。没有最好、只
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四年级语文教学工作总结
北全小学 郝建军
，我班的绝大部分同学各项行为****惯已形成，大部分同学对语文学****有浓重的兴趣，形成了学****语文的良好气氛。没有最好、只有更好，取其精华、弃其缺乏，总结过去是为了更好的效劳于将来，为了以后语文教学更上一个新的台阶,为了每个学生的语文程度有一个大的进步。现将本学期的语文教学心得体会如下:（精品文档请下载）
一 、根本情况分析：
全班总人数为27人，从语文的学****根底上分析，优等生多，差生也多。学生在语文学****方面都存在以下几点缺乏：（精品文档请下载）
1、学生学********惯较差,听课****惯不良，学****态度急躁。
2、阅读才能普遍不高，朗读程度太差,“唱读”现象严重；
3、书写马虎,有个别学****懈怠现象。
二、详细工作（措施）
1、制定教学方案。
开学前根据教学大纲的要求，和本册教材的编写特点,结合本学生的实际情况,制定了一套全面系统的教学方案。教学方案按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度。根据本册教材的训练重点,规定了总的教学目的：培养学生的语言感受才能，形成较高的语言表达才能；学会从内容提要中体会思想，分清文章主次；会听、会说、会写、会阅读。
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对不同的课文明确了重难点。教学方案使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有方案、有针对性地开展工作。（精品文档请下载）
2、根据不同的课型，设计使用不同的教学方法.
根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排了不同的教学方法。激发学生不同的情感，让他们感悟、想象、思索，到达教学目的。由于采用了不同的教学方法，有助于进步学生的学****兴趣，利于用最简单、最恰当的方法完成教学目的。（精品文档请下载）
3、标准学生的学********惯。
正确的学********惯的养成,有利于教学的施行，:
①课前预****课后复****每天放学时都为学****布置详细预****任务,并适时教给学生预****的方法。新课授完,，老师抽捡的方法进展催促。通过一段时间，学生知道该如何预****了，也能自觉做到复****精品文档请下载）
②正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲,积极考虑。学会听课，学会做笔记.
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③写工整字，，并适时进展写字训练和指导。统一标准作业格式。长时间的催促训练，使学生的字越来越漂亮，作业越来越标准、美观。（精品文档请下载）
4、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点打破。
①字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进展读写、听写。
②课文朗读：课堂上用了大量的时间，对学生进展朗读训练和指导。
③阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进展阅读的训练，多考虑，多解决问题，进步阅读程度。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进