图形的旋转反思.doc

文档介绍：《图形的旋转》教学反思
   　《图形的旋转》一课知识较抽象，,我先让学生自己准备一些简单易做的学具,我为学生也准备了较小的直角三角形学具。我也准备一张和书上一样的图案,再把它分成一样的四个根本图形。课上,《图形的旋转》教学反思
   　《图形的旋转》一课知识较抽象，,我先让学生自己准备一些简单易做的学具,我为学生也准备了较小的直角三角形学具。我也准备一张和书上一样的图案,再把它分成一样的四个根本图形。课上,我让学生交流，即进展小组合作学习。我觉得在教学时，因材、适时地组织学生进展合作学习,既有学生的亲身体验,又有同学的合作体验,让每一位学生都获得成功的喜悦，激发学生的学习兴趣，能使教学获得事半功倍的效果. 
    　这节课的小组合作学习很成功，学生在活动中动口、动手、动脑，真正成为学习的主人，我感觉上这样的课轻松多了，效果也好多了。但课堂秩序的把握仍是我急需解决的问题.