文档介绍：小学信息技术课堂意见和建议
唐小 马丽
 深化理解和钻研课程指导纲要，明确各阶段的教学目的和任务；熟悉教材内容和知识体系,把握教材各部分在学科体系中所占的地位、作用和内在联络. 每学期应制定出科学小学信息技术课堂意见和建议
唐小 马丽
 深化理解和钻研课程指导纲要，明确各阶段的教学目的和任务；熟悉教材内容和知识体系,把握教材各部分在学科体系中所占的地位、作用和内在联络. 每学期应制定出科学的教学方案，安排好整个学期的课堂教学和课外活动。方案中应包括指导思想、教材分析、学情分析、教学策略、教学进度和活动安排等内容。  （精品文档请下载）
 教学设计应具备授课课题、设计思想、教材分析、学情分析、教学目的、重点和难点、教学策略和手段、课前准备、教学过程、作业设计和板书设计等内容。对教材内容的分析可以从教材构造、前后联络、教学目的等角度进展,做到准确、全面、有效.  （精品文档请下载）
  对学情分析时要通过多种渠道理解学生学习才能、学习态度、学习习惯、兴趣爱好、开展需求及家,庹计算机学习环境等情况,全面掌握学生已有的学习根底.  （精品文档请下载）
第5条  对教学环境分析时应关注硬件和软件两个方面，并将其和当前主流的软硬件资源进展比照，找到教学目的有效达成的切入点。  （精品文档请下载）
教学目的应从“知识和技能”“过程和方法”“情感态度和价值观"三个维度进展设计，在表述时应表达三位一体构思想。学生的信息技术根底差异往往较大，可设立多级学习目的，设计不同的学习任务，满足学生的学习需求。   教学过程的设计应表达明晰的过程构造，应紧紧围绕教学重点安排教学环节，通过选用有效教学方法打破教学难点，环节和环节之间要注意衔接和过渡。
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