文档介绍：一切为了“真”
今天,我们要培养的人才要具有科学务实的态度，良好的道德修养，强烈的责任意识，公正诚信自律,，我校的德育工作就围绕纲要要求来全面开展.
我们作为教育工作中华民族的道德品质和崇高追求,给人们深化的启迪,使我们深切地感受到中华民族悠久的道德精神。
《三国演义》《水浒传》等深受历代人民群众喜欢的古典小说中都极为推崇信义，这反映了诚信拥有广泛的群众根底，我国家喻户的“三国茅庐”的故事就反映了中华民族对“诚”，屡次讲到共产党员应该“襟怀坦白、忠诚积极”、“要光明正大，不搞阴谋诡计”；周恩来同志在和党内同志、党外朋友乃至外国指导人的交往中,反复强调要“言必信，行必果
”并身体力行，成为老一代共产党人中老实守信的楷模.
为了对队员进展诚信明礼教育,大队部曾召开了以“人生自古重诚信"为主题的演讲比赛，各中队又开展了“故事评说”“诚信故事会”等活动，来对队员们进展明礼诚信的道德教育。
“谈古论今说自强”
在新旧体制转换的过程中引导学生初步树立正确的世界观、人生观和价值观。在社会主义市场经济逐步建立的条件下，指导学生在观念、知识、才能、心理素质等方面尽快适应时代开展的需要，培养其自立、自强精神.(雏鹰争章）
二、人事安排上做到知人善用.
“一只羊带着一群狼和一只狼带着一群羊交战，谁胜?”显而易见后者胜。在用人上，校指导正是抓住了这一用人技巧，才在辅导员的安排上讲究一番；90％的辅导员由经过专业培训的业务较强的青年老师担任，使得辅导员队伍充满活动和魄力，将班队活动搞得丰富多彩，促进了少先队活动，较好地落实了学校德育工作。
三、管理上，个别创新,整体推进，全面进步。
在平时的教育管理中，学校对班级的管理较民主,辅导员结合本中队的实情开展有创意的教育活动,并在同一年级或不同年级推行，形成一种团结互助，共同进步的教育教学气氛。（红旗大队、红旗中队）
在职老师力求“真”
品德形成产生于活动和交往。学生的活动和交往又是在课任老师及辅导员的精心组织下进展的。教学中,课
任老师在侧重学科专业知识教学的同时,绝大多数都能灵敏地、恰倒好处地进展德育教育。在整体教学中可说是既见树木，又见森林.
事例一:某数学老师在教学中完成了质量单位“吨"“千克”的认识后，让学生查自己家中上月用水吨数，估算出上月每天大约用水多少千克？并结合数据向父母提出节水小建议。
事例二：音乐课教学《黄河大合唱》时，穿插歌曲背景的介绍，激发学生的爱国情感。
事例三：将体育课的训练和奥运会比赛工程结合，对学生进展爱国教育。
全体学生努力实现“真"
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”学生在点滴的积累中，学业品德如农园禾苗，不见其长却日见其长，逐步为成为真正的建立者和接班人而努力。
在少先大队的精心设计和引导下，各中队的精心组织和安排中，孩子们以通过反复体验，养成良好行为****惯为外在标志和落脚点，以扮演角色和特定的情景为主要形式，从家庭生活，社会生活,学校生活，大自然生活的各个方面,寻找一个“岗位"，扮演一个角色,获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质,学会一种本领。
部分少先队员在少先队（中队）