文档介绍：严中见细 小中见大
—————小学语文教育教学经历交流稿
尊敬的各位指导、各位同事：
大家好！今天我在这里和大家一起学****讨论、交流教育教学经历。
虽说自严中见细 小中见大
—————小学语文教育教学经历交流稿
尊敬的各位指导、各位同事：
大家好！今天我在这里和大家一起学****讨论、交流教育教学经历。
虽说自己从教十余年了，但由于学生的不同，，我更说不上有多少，只是自己的一点心得体会而已。我觉得语文教学中，必须抓好两件事,一是阅读,二是写作。这两块内容抓好了,就比较有把握了。下面我简要谈谈自己的一点粗浅的看法。
一、建立良好的班风、学风。
严明的纪律是战胜一切的法宝,良好的班风是学生学****的保证，因此,新学期开学，我首先对学生进展思想教育，用一些最能打动学生内心的话来唤起他们学****的***.平时在班上多褒扬、鼓励学生，多寻找学生的闪光点，挖掘学生的潜能,唤起学生的学****为我今后的教学工作奠定了良好的根底，也收到了较好的效果.
二、采取恰当的方式、方法.
本班学生存在着较大额差异，为促使每位学生能在原有的根底上都有所进步。我采用“抓两头，扶中间”的方法,注重培养优生的特长，加强培优
扶困工作，促进全体学生有效开展。对班内学****后进的学生进展有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有才能进步，但平时懒惰，不动动脑筋、不主动学****的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度,且可以获得进步;第二组是肯学,但由于方法不恰当，才能不强的同学，对这部分同学，我主要运用适当引导，耐心教导,渐渐进步他们的成绩，对这批学生不能操之过急，且要及时鼓励。只要他们肯努力，成绩还是有望进步的;第三组是纪律松散，学****不认真，根底又不好的同学。对这部分人要进展课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学****同时，在课堂教学中，关注这些学生，多给予他们展示的平台、多给予他们锻炼的时机；注意在班中成立互助小组，利用结对子形式,以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设时机,给予鼓励,树立后进生的信心，培养学生的学****兴趣,促使每一位学生都有所进步。
三、理论联络实际，落实作文教学.
学生对阅读缺乏敏捷的解题思路，缺乏有效的答题技巧。对作文选材的把握是学生下笔时的难点,作文布局的不合理和文笔的低劣是六年级学生作文难以打破的关卡。从试卷分析发现，语文学科确实包罗万象,从字、词、句、段、篇中都包含着语文的广泛性。最突出的是语文的课内知识必须结实，课外知识必须丰富。而这对农村学生来说，无疑是比较困难的。
因此在作文教学中注意从一下环节中来落实。
1、激发学生的写作兴趣。每一个单元中的口语交际和****作，都和本单元中所学****的课文内容有关，我们在教学时就要注重课文内容的拓展和延伸,从字、词、句、段的积累，拓展到恰当的运用。
2****作指导课加强作文范例的剖析。展示优秀作文，明确好作文的标准,好在什么地方