文档介绍：: .
情感题材标志
题型人提问方式不愿媚俗、同流合污，坚守节操，保持清白人生感悟，生活哲理怀才不遇、报: .
情感题材标志
题型人提问方式不愿媚俗、同流合污，坚守节操，保持清白人生感悟，生活哲理怀才不遇、报国无门之愤慨梅、兰、竹、菊、莲、柳、松、柏、蝉、鹰、雁……咏物诗对朝代兴亡，物是人非的感慨借古讽今，批判统治者荒***无度、劳民伤财追念古人，自伤身世，怀才不遇、报国无门之愤慨金陵、台城、石头城、乌衣巷、赤壁、乌江、……怀古诗孤独、寂寞之情思乡怀人怀才不遇、报国无门之愤慨月、霜、驿站、江、船、孤雁、沙鸥、蟋蟀、飘蓬、节日大方向描写手法
1、这首诗（某句诗）运用了什么样的表现手法？
2、简要赏析这首诗（某句诗）1、这首诗是如何描写（海棠、红梅、月色、雪景）的？
2、分析这首诗描写景物的特点？
3、同样写海棠，这两首诗在描写海棠上有何不同？
4、请从动和景（虚和实）的角度赏析诗歌。
1、诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？
2、这首诗在表达情感上有何特色？
3、同样是思乡怀人，这两首诗表达情感上有何不同？
4、请从情和景的关系分析这首诗歌颂祖国边塞的大好河山报效祖国，建功立业的豪情壮志环境的恶劣，思家之情金鼓、旌旗、烽火、胡、羌、边塞诗楼兰、大漠、烽烟、黄沙、孤城、雪山诗歌鉴赏思维导图1、描写那些景物；找出诗歌中的意象。
2、分析某个意象的作用或内涵。
1、这首诗描写了那些景物（意象）？营造了怎样的意境（氛围）？
2、这首诗为我们展示了一幅怎样的画面？营造了怎样的意境氛围？
① 依依不舍深情厚意情真意切的劝勉、安慰一吐胸中积愤或表明心志。
金鼓、旌旗、烽火、胡、羌、楼兰、大漠、烽烟、黄沙①对远方恋人或丈夫的思念镜、窗台、屏风、红豆、闺中物品、亭送别诗闺怨诗歌颂祖国大好河